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    下列事实说明空气中含有哪些成分？
    ①木炭在空气中燃烧．
     
      
    ②利用空气制造氮肥．
     
      
    ③酥脆的饼干在空气中逐渐变软．
     
        
    ④长期存放在空气中的石灰水，表面会生成一层不透明的白色物质．
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其它气体和杂质．
    解答：解：①木炭在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气；
    ②空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气，因为氮肥的主要是含有氮元素的肥料；
    ③酥脆的饼干露置于空气中变软是因为空气中有水蒸气，饼干吸收水分而变潮变软；
    ④长期放置在空气中的澄清石灰水的表面有一层白色固体，说明空气中含有二氧化碳，因为二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀．
    故答案为：①氧气；②氮气；③水蒸气；④二氧化碳．
    点评：本题结合生活实际，考查了空气的成分及各成分的性质和用途．本题难度不大，掌握空气中各种成分的性质是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列含碳元素的物质中，属于有机物的是
     
    ．
    A、K2CO3 B、C2H3OH   C、H2CO3 D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化学变化的是（　　）
    A、汽油挥发B、粮食酿酒
    C、水结成冰D、石墨导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将100g 25%的硝酸钾溶液用水稀释，取10g稀释后的溶液，经测定，其溶质质量分数为10%．求稀释时所用水的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组用如图装置研究CO2的性质．提示：
    ①忽略块状大理石中杂质对本实验的影响
    ②碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应
    （1）如右图所示，装入药品，打开K，玻璃管b中反应的化学方程式为
     
    ，导管口处的现象是
     
    ．
    （2）关闭K，一段时间后反应停止．反应能够停止的原因是
     
    ．
    （3）反应停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量氢氧化钠固体，充分反应后 a中溶液呈红色．打开K，待a、b中液面相平后立即关闭K，轻轻振荡b管．一段时间后观察到的现象是
     
    ，最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有纯净干燥的CO2的集气瓶中，发现金属钠在CO2中继续燃烧，燃烧停止后，在集气瓶底发现有黑色颗粒生成，瓶内壁上有白色物质生成．
    （1）甲认为黑色颗粒是
     
    （用化学式填空），白色物质可能是Na2O或Na2CO3；乙同学认为白色物质还有可能是氢氧化钠固体．甲同学认为乙同学的猜想不正确，其理由是
     
    ；
    （2）查阅资料发现：氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH．甲同学据此对白色物质进行了如表实验：
    实验方案 实验操作 实验现象 结论
    方案1 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液 溶液变成红色 白色物质为Na2O
    方案2 ①取样品少量白色物质于试管中，加入适量水振荡，样品全部溶于水，向其加入过量的CaCl2溶液 出现白色沉淀 白色物质是
     
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液 无明显现象
    （3）丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是：
     

    （4）钠在二氧化碳中燃烧的化学方式为：
     
    ，属于基本反应类型中的
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的重要工具．
    （1）用化学用语填空：
    汞元素
     
         2个氮气分子
     
         铵根离子
     

    五氧化二磷中磷元素显正五价
     
         缺少
     
    元素会患甲状腺肿大
    （2）请将以下物质对应的用途填入空格中（填序号）：
    ①除去冰箱异味        ②改良酸性土壤      ③作膨化食品保护气
    ④食品袋中的“双吸剂”⑤促使水中小颗粒沉降    ⑥配制农药波尔多液的盐
    （1）氮气
     
          （2）硫酸铜
     
         （3）活性炭
     

    （4）熟石灰
     
         （5）铁粉
     
           （6）明矾
     

    （3）写出下列反应的化学方程式：
    紫黑色固体受热制氧气
     

    小苏打治疗胃酸过多
     

    金属钠与水反应生成烧碱和一种常见的气体单质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一瓶葡萄糖（C6H12O6）溶液，部分标签如图所示：请计算：（要求都写出计算过程）
    （1）葡萄糖的相对分子质量：
     
    ．
    （2）配制这瓶葡萄糖溶液，需要固体葡萄糖的质量：
     
    ．
    （3）要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2%的葡萄糖溶液，需要水的质量：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验中学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
    【提出假设】
    假设一：该溶液没有变质；
    假设二：该溶液全部变质；变质的原因是（用化学方程式表示）
     
    ．
    假设三：该溶液部分变质．此时该溶液中含有的溶质是（用化学式表示）
     
    ．
    【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案：
    方案一：取溶液样品，向样品中加入足量的氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确；若有沉淀出现，再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红，则假设
     
    正确，若无色酚酞溶液不变色，则另一种假设正确．
    方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是自始至终都无气体生成；若假设二正确，则加盐酸，就立即有气体生成；若假设三正确，则出现的现象是
     
    ．
    【方案评价】
    万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为他的评价
     
    （填“正确”或“错误”），其原因是
     
    ．
    【实验结论】假设三正确．
    【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃塞，其原因是
     
    ．

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