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    5．能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关．
    （1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生．”下列能源可以“春风吹又生”的是ac（填序号）．
    a、氢能   b、石油     c、风能   d、煤炭
    （2）硅（Si）相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料，晶体硅制得的太阳能电池，是将太阳能转化为电能．硅原子的结构示意图为．硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为SiO2．在高温条件下金属镁可以上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式2Mg+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2MgO．
    （3）金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉（紫黑色）均匀混合，几乎不反应．滴加几滴水后，发生剧烈反应，并伴有大量紫色蒸气（固体碘易升华），该反应过程中放出热量）填“吸收”或“放出”），该反应的反应类型是化合反应，水的作用是催化作用．

    分析 （1）根据能源的分类来分析解答；
    （2）根据能量的转化形式、原子结构示意图的画法、化学式的书写方法以及化学方程式的写法来分析；
    （3）根据反应现象与反应过程来分析解答．

    解答 解：（1）氢能与风能属于可再生能源；石油与煤炭属于不可再生能源；故填：ac；
    （2）太阳能电池，是将太阳能转化为电能；硅原子核内有14个质子，核外电子排布情况为2、8、4，原子结构示意图为；硅原子最外层有4个电子，因为硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，所以硅元素最高正化合价为+4价，而氧元素显-2价，所以其化学式为SiO2；在高温条件下金属镁可以与氧化硅反应制得单质硅，同时生成氧化镁；故填：电；；SiO2；2Mg+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2MgO；
    （3）由实验现象可知，该反应是个放热反应，放出的热量使碘由固态变为气态；在水的催化作用下，镁与碘反应生成碘化镁，符合“多变一”的特征，属于化合反应；故填：放出；化合反应；催化作用．

    点评 本题考查了能源的分类、原子结构示意图的信息与应用、化学反应中的热量变化等知识，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．t1时，向溶液中滴加氯化钠溶液，没有白色沉淀产生
    B．t3和t5时，溶质种类不同，金属单质种类也不同
    C．若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：t2＜t＜t4
    D．t2时，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Zn、Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化中一定发生了化学变化的是（　　）
    A．水结成冰B．玻璃破碎C．石蜡熔化D．酒精燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
    （1）P点表示的含义是在t1℃时，甲乙两物质的溶解度相等；
    （2）30℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度（填“大于”、小于”、“等于”）；
    （3）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有降低温度或加溶质或蒸发溶剂（写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）．
    ①碳酸氢铵属于氮肥（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）．
    ②二氧化硅的化学式为SiO2．
    ③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是OH-．
    （2）请从入$\stackrel{+1}{Na}$，$\stackrel{+1}{H}$，$\stackrel{-2}{O}$，$\stackrel{+6}{S}$中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）．①氧化物：Na2O（或H2O或SO3）；②酸：H2SO4；③盐：Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于分子和原子的说法错误的是（　　）
    A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的
    B．“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化
    C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可分
    D．在原子中，原子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（　　）
    A．x的值是15B．丙可能是该反应的催化剂
    C．该反应是分解反应D．反应中甲和乙的质量比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法 不正确的是（　　）
    A．10℃时，可配制溶质的质量分数均为 20%的甲、乙溶液
    B．恒温蒸发溶剂可使接近饱和的甲、乙溶液都变成饱和溶液
    C．30℃时，用质量相同的甲、乙分别与足量水配制饱和溶液，结果甲配得的饱和溶液质量大于乙
    D．20℃时，将两种饱和溶液混合在一起，所得溶液对两种溶 质而言，均为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图D可助消化，A、C属于同类别的化合物，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，完善这个知识网络：
    （1）写出B、C的化学式：BBaCl2；CAgNO3；
    （2）写出B转化成D的化学方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；
    （3）A、B发生反应一定会产生的现象溶液中有白色沉淀生成．

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