如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：
(1)表中空格②内的元素形成的单质的化学式为___________。
(2)表中1至18号元素中属于金属元素的有____________(填元素符号)。
(3)表中17号元素的原子在化学反应中易____(填“得到”或“失去”)电子，则 铝元素和氯元素组成的化合物的化学式为_______。
(4)表中不同种元素最本质的区别是___________。
A 质子数不同 B 中子数不同
C 相对原子质量不同 D 最外层电子数不同
科目：初中化学 来源：安徽省蚌埠市局属学校2019届九年级下学期中考一模联考化学试卷 题型：单选题
下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是
A．将秸秆加工转化为酒精燃料
B．二氧化碳作为原料生产尿素
C．过度开采煤、石油作为燃料
D．将石油精炼，制备合成材料
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科目：初中化学 来源：山东省新泰市北部联盟2019届九年级下学期联考化学试卷 题型：实验题
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。(装置如图所示)请回答下列问题：
(1)实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出红磷燃烧的现象______。该实验得到的结 论是______。
(2)甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究：
(提出问题)造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
(猜想与假设)甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是红磷量不足，导致瓶内残留气体中还有氧气。 你还能作出的猜想是_____。
(交流与讨论)
(1)木炭也可以在空气中燃烧，其文字表达式为_______，丙同学认为用木炭代替红磷， 就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是__________。
(2)他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。
①装置左侧液面先后的变化情况：___________。
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的_________性。
③改进后的实验的优点是____________。
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科目：初中化学 来源：山东省新泰市北部联盟2019届九年级下学期联考化学试卷 题型：单选题
2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。下列不属于空气污染物的是
A. 臭氧 B. 二氧化碳 C. PM2.5 D. 二氧化硫
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科目：初中化学 来源：山东省新泰市北部联盟2019届九年级下学期联考化学试卷 题型：单选题
如图是电解水的实验装置（已知相同条件下，气体的体积比等于分子个数比），下列说法错误的是（ ）
A. a管产生的是氢气，与电源的负极相连
B. 该实验可证明水是由氢、氧二元素组成的
C. 该反应属于基本反应类型中的分解反应
D. 相同时间内a、b两管产生气体的质量比为1：4
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科目：初中化学 来源：四川省南充市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：单选题
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①检查装置的气密性；②装入药品，固定仪器；③熄灭酒精灯；④加热，用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导气管．正确的操作顺序是（ ）
A. ①②④⑤③ B. ②①④⑤③ C. ②①③⑤④ D. ①②④③⑤
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科目：初中化学 来源：河南省新乡市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题
X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（ ）
A. 
、
、
B. C、CO、
C. Cu、CuO、
D. 
、、
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