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    17．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

    （1）写出图示相关仪器的名称：②长颈漏斗，③集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾来制取氧气反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；小菁选用A装置作为发生装置需要考虑的因素有：①反应物的状态，②反应条件；请指出A装置中的两处错误：①试管口没有略向下倾斜，②试管口没有放一团棉花（或导管伸入试管内太长），若用D装置收集氧气，如何判断氧气已收集满？集气瓶口有气泡冒出时；
    （3）实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，所选用的制取装置是B（填字母）．有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是：①降低过氧化氢溶液的浓度；②减少加入过氧化氢溶液的量．（列举两种）．

    分析 （1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．
    （2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，结合氧气的验满方法、实验注意事项等进行分析解答．
    （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于固液常温型，结合题意有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸，进行分析解答．

    解答 解：（1）仪器②是铁架台；仪器③是集气瓶．
    （2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；小菁选用A装置作为发生装置需要考虑的因素有反应物的状态和反应条件．
    为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，A装置中试管口没有略向下倾斜；试管口没有放一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（或导管伸入试管内太长，不利于空气的排出）．
    若用D装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法是集气瓶口有气泡冒出时．
    （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；属于固液常温型，所选用的制取装置是B．
    有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是降低过氧化氢溶液的浓度、减少加入过氧化氢溶液的量、控制滴加过氧化氢溶液的速率等．
    故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；
    （2）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；反应物的状态；反应条件．①试管口没有略向下倾斜；②试管口没有放一团棉花（或导管伸入试管内太长）；集气瓶口有气泡冒出．
    （3）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；B；①降低过氧化氢溶液的浓度；②减少加入过氧化氢溶液的量（或控制滴加过氧化氢溶液的速率等，能控制反应速率即可）．

    点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下列描述中，df 是物理变化，bg是化学变化，ce是物理性质，ah是化学性质．（填序号）
    a．碱式碳酸铜受热易分解，b．酒精燃烧，c．空气是无色无味的气体，d．木棒受力折断
    e．硫是一种淡黄色的固体，f．取少量硫放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体g．继续加热，硫在空气中燃烧h．说明硫具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学世界千变万化，请写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题．
    （1）红磷燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，
    （2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液CO2+H2O═H2CO3，试液变为红色．
    （3）二氧化碳通入石灰水：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关空气的说法正确的是（　　）
    A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于分解反应
    B．空气中各成分所占的比例是永恒不变的
    C．空气是由多种物质组成的混合物
    D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其它气体与杂质1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化不属于氧化反应，但属于化合反应的是（　　）
    A．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    B．氧化钙+水→氢氧化钙
    C．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
    D．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在下列物质中选择适当物质填空（填字母）
    A．冰水混合物B．氨气 C．镁  D．碳酸氢铵 E．洁净的空气F．氧化铜．
    ①无色有刺激性气味的气体是B；
    ②可作化肥的白色固体D；
    ③在空气中燃烧，发出耀眼白光的是C；
    ④属于混合物的是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化学反应中不属于化合反应的是（　　）
    A．过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气B．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    C．红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷D．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．（1）提出问题：盐酸溶液中哪一种粒子（H2O、H+、Cl-）能使紫色石蕊试液变红．
    （2）实验步骤：
    ①在第一支试管中加入约 2mL 蒸馏水，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象；
    ②在第二支试管中加入约 2mL NaCl（pH=7）溶液，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象；
    ③在第三支试管中加入约 2mL 稀 HCl 溶液，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象．
    （3）现象及结论：
    通过实验①得出的结论是水分子不能使紫色石蕊试液变红； 通过实验②得出的结论是Cl-不能使紫色石蕊试液变红；； 通过实验③得出的结论是H+使紫色石蕊试液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（　　）
    A．分子的大小发生了变化B．产生了新的分子
    C．分子间的间隔发生了变化D．分子的质量发生了变化

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