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发现了原子论和分子学说,奠定近代化学的基础.
考点:化学的历史发展过程
专题:课本知识同类信息
分析:根据化学的发展史解答.道尔顿和 阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说
解答:解:道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说.
故答案是:道尔顿;阿伏加德罗;
点评:记住化学的发展史是解答本题关健.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)甲实验中滴加稀盐酸后,可观察到的现象是
 

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球涨大;丙实验滴加碳酸钠饱和溶液后观察到有
 
 产生.实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.废液中含有哪些物质?
【猜想假设】一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和氯化钠以及能使废液呈碱性的物质.那么能使溶液呈碱性的物质是什么?同学们有如下大胆猜想:
小云认为:只有碳酸钠    小红认为:只有氢氧化钙   小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
(3)你认为还可能是
 
.(写一种猜想)
(4)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.
 
的猜想正确.
 
小云的猜想正确.反应方程
 
(5)反思与拓展:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物还需考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

装满氧气的集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有广阔的发展前景.某课外实验小组要配制150g溶质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液.
(1)需硝酸钾
 
g.
(2)硝酸钾中氮元素的化合价是
 

(3)配制硝酸钾溶液若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作均正确,则所得溶液的溶质量分数为
 
1.4%(填>、<或=)

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列符号中数字的意义:①2O
 
②O2
 
③O2-
 
④O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将A组中的物质序号填在B组中各项有关内容前的括号中.
A组:(a)二氧化硫  (b)氧气  (c)稀有气体 (d)氮气 (e)二氧化碳
B组:通电时发出有色光
 
;能使澄清石灰水变浑浊
 
;化学性质比较活泼
 
;无色、有刺激性气味的气体
 
; 用做保护气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物.
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式
 

(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
 
,指出该反应的基本类型:
 
反应.
(2)配制500mL 10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3),需氢氧化钠
 
 克,需加水
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液是由
 
 
组成的
 
 
的混合物,在碘酒中碘是
 
酒精是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)、h燃烧匙等仪器,请为下列实验操作选择相应的仪器(填名称).
(1)用于作热源的仪器是
 

(2)吸取或滴加少量液体使用
 

(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

(4)某同学欲量取80mL水,他需要的仪器有
 
.读数时视线应该与
 
相平.

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