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在H2、H2O、H2SO4三种物质中,都含有( )
A.氢分子
B.氢气
C.氢元素
D.氧原子
【答案】分析:化学式既能表示宏观意义,也能表示微观意义,当表示物质时就是宏观意义,宏观的物质是由元素组成的.
解答:解:H2、H2O、H2SO4三种化学式在这里表示的是三种物质,不表示单个的分子,物质是由元素组成的,元素只讲种类,不讲个数,
故选C.
点评:本题考查利用化学式来分析物质的组成,化学式是解答的关键,学生应正确理解化学式所表示的意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

中安在线2011年2月15日报道,安徽滁洲正在以石英资源为基础,打造培育千亿元硅产业.石英的主要成分为二氧化硅,它是玻璃工业和陶瓷工业的原料,冶金工业的助熔剂.
(1)二氧化硅的结构与金刚石相似,都是由
 
(填“分子”、“原子”、或“离子”)构成的,二氧化硅属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是在常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起,则该反应的化学方程式为
 

(3)硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.生产高纯硅的流程示意图如下:
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①制备粗硅的反应为:SiO2+2C
 高温 
.
 
 Si+2CO↑,反应的基本类型是
 

②整个制备过程必须达到无水无氧,若在H2还原SiHCl3过程中混入O2,可能引起的后果是
 

③为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质A需要循环使用,A的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学在一份资料中了解到:铜有CuO和Cu2O(红色)两种常见的氧化物.因为Cu和Cu2O均为红色,故他们猜测,在H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O.
(1)该小组同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中,不断通入足量的H2,在加热条件下进行还原,如果产物只有Cu,其质量应为
 

(2)该小组在H2还原CuO时,当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时,停止加热,冷却后称得固体质量为6.8g.此红色固体中氧元素的质量为
 
,以此推得Cu2O的质量为
 

(3)将(2)中所得的6.8g固体放入烧杯中,加入48.0g过量稀盐酸(Cu2O与稀盐酸的反应为:Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O),充分搅拌,除有红色固体外,还发现溶液变蓝.试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宁德)如图是化学实验室制取气体的常用装置.

(1)请写出图中标有①的仪器名称:
集气瓶
集气瓶

(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气.

请你写出上图中物质X的名称
高锰酸钾
高锰酸钾
,实验室用该药品制取氧气的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若要制取较纯净的氧气,则实验装置应选
A(或E)
A(或E)
E(或A)
E(或A)
(填标号).
(3)实验室用B或C装置可制取
O2(或CO2或H2
O2(或CO2或H2
气体(填一种即可),制取该气体的化学方程式为:
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
.装置B与C比较,B的优点是:
控制反应速率(或节约药品等合理答案即可)
控制反应速率(或节约药品等合理答案即可)
(写一点即可).
(4)过氧化钠(Na2O2)固体在常温下与水反应也可以产生氧气,同时生产氢氧化钠.写出该反应的化学方程式:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H2、H2O、Ca(OH)2、H2SO4四种物质中,都含有?(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

在微观、宏观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在O2、CO2、SO2三种微粒中,都含有
 

(2)在H2、H2O、H2SO4三种物质中,都含有
 

(3)在 Mg2+、2C、NO2三种符号中,兼有宏微观意义的是
 

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