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    有6种气体：A.氧气　B.氢气　C.氮气　D.一氧化碳　E.二氧化碳　F.甲烷

    选择填空：

    (1)在空气所占体积分数最大的是________(填序号，下同)；

    (2)可用来制汽水的是________；

    (3)将成为一种重要的无污染新型燃料的是________；

    (4)在冶金工业用来使金属氧化物还原以制取某些金属的是________；

    (5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是________；

    (6)充分燃烧时生成两种氧化物的是________．
    答案：C;E;B;B,D;D;F
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?乌鲁木齐）某课外活动小组在研究“氧气对生物体生命活动的影响”时，需要制取一定量的氧气．
    （1）上图中是该小组的同学设计的几种制取氧气的发生装置及选用的试剂，其中有错误的装置是
    B
    B
    （填写字母代号）；
    （2）指出上图中标有序号的仪器的名称：①
    酒精灯
    酒精灯
      ②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （3）在气体制取的实验操作中都应该注意先后顺序，请你在下列小题的横线上填入“先”或“后”字：
    ①若用图A装置制取氧气，
    后
    后
    向试管中加入KMn04固体，
    先
    先
    检查装置的气密性．
    ②在用排水法收集氧气结束时，
    先
    先
     把导管从水槽中取出，
    后
    后
    熄灭酒精灯．
    （4）若用C装置制取氧气，其优点是
    ②
    ②
     （填序号）；
    ①生成物只有氧气②不需要加热③需要加热
    （5）利用C装置除制取氧气之外，还能制取另一种气体，请写出制取该气体的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    ；
    （6）该小组在实验中需要制取氧气的质量为O．9 6g，你可任意选择上图中正确的装置及试剂，计算出所需试剂的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小张、小李等同学用如下图所示的实验装置制取氧气：

    （1）请写出有编号仪器的名称：①
    酒精灯
    酒精灯
     ②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
     ③
    水槽
    水槽

    （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），要收集较纯净的氧气应选用
    E
    E
    ，反应的化学符号（化学式）表达式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    此化学反应属于
    分解反应
    分解反应
    （填“化合反应”或“分解反应”），二氧化锰的作用是
    催化作用
    催化作用
    ．
    （3）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是
    A
    A
    （填序号），用氯酸钾制取氧气的化学符号（化学式）表达式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止
    水倒流造成试管破裂
    水倒流造成试管破裂
    现象的发生．小李实验后发现试管破裂，你认为原因可能是
    没有预热
    没有预热
    ．（写一个）
    （4）可选择E收集氧气的原因是
    氧气难溶于水
    氧气难溶于水
    ；
    （5）用装置B制取氧气比装置A制取氧气的优点有（写两点）：
    操作简便
    操作简便
    、
    装置简单
    装置简单
    ．
    （6）实验室也可制出二氧化碳气体和氢气两种气体，根据表格信息，你认为可用装置C收集的是
    CO2
    CO2
    气体，用装置D收集的是
    H2
    H2
    气体．
    气体 空气 CO2 H2
    0℃、101千帕时密度（克/升） 1.29 1.89 0.09

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    科目：初中化学 来源： 题型：022

    有6种气体：A.氧气　B.氢气　C.氮气　D.一氧化碳　E.二氧化碳　F.甲烷

    选择填空：

    (1)在空气所占体积分数最大的是________(填序号，下同)；

    (2)可用来制汽水的是________；

    (3)将成为一种重要的无污染新型燃料的是________；

    (4)在冶金工业用来使金属氧化物还原以制取某些金属的是________；

    (5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是________；

    (6)充分燃烧时生成两种氧化物的是________．

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    科目：初中化学 来源：专项题 题型：实验题

    在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究。
    [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成； ②反应过程中可能有热量放出
    [设计装置]如上图所示
    [实验探究] 实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜想的依据是                 。
    （2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是                      。
    （3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是                               。
    实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
    （4）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈             性。
    （5）小军认为，纯碱溶液也能使酚酞试液变红色，所以另一种物质有可能是Na2CO3，小宁认为不可能，他可选用              试剂来验证另一种物质是否是Na2CO3；
    （6）小明在转移实验一所得溶液时，不小心手上沾有部分该溶液，小明应该如何处理：                。
    [表达]（7）由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：                              。

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