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    14．下列变化能证明分子可以再分的是（　　）
    A．水蒸发B．石蜡熔化C．水通电分解D．干冰升华

    分析 首先要明确只有化学变化中分子才可以再分．水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化．

    解答 解：A．水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子没有改变．
    B．石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．
    C．电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可以再分．
    D．干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．
    故选C．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就说明分子在化学变化中是可以再分的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列对化学用语的表述正确的是（　　）
    A．2O--表示两个氧元素B．2N--表示两个氮分子
    C．Ca2+--表示钙元素显+2价D．FeSO4--表示硫酸亚铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

    （1）请写出标号仪器名称①长颈漏斗；
    （2）实验室制取气体装药品前都应检查装置气密性；
    （3）请写出一个实验室用A装置制取氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若实验室收集纯净氧气所选用的收集装置为F（用字母填空），某同学发现用该方法收集的氧气不纯，经检查装置气密性良好，药品足量，则可能的原因是未等气泡连续均匀冒出时就开始收集（或集气瓶内未装满水）（答一点即可）．用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是可以控制反应速率；
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体可采用装置F进行收集，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水，收集满后集气瓶的放置方式如G图所示，若选用E装置收集该气体，则气体应从b（填“a”或“b”下同）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．每年3月22日是“世界水日”宣传水资源的重要性，下列做法不利于水资源保护的是（　　）
    A．将硬水煮沸后作为生活用水B．积极研究海水淡化技术
    C．禁止行船向河中抛散杂物D．大量开采和使用地下水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列过程中发生的变化是化学变化的是（　　）
    A．食物腐败变质B．分离液态空气制氧气
    C．水结冰D．汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．2016年10月21日，日本鸟取县发生了6.6级地震，震后当地生态环境和生活条件受到破坏，水源受到一定程度污染．人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用．
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水．要得到纯水就需要蒸馏（填操作名称）．
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是②④（填序号）．
    A．①②B．②③C．①④D．②④
    （4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：不任意排放工业废水等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    请回答下列问题：
    （1）写出物质的名称：C锰酸钾，I葡萄糖．
    （2）写出文字表达式：②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，③碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    （3）D的一种用途是供给呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）按要求用正确的化学符号表示
    ①2个氧原子2O②氦气He③两个硫离子2S2-
    ④熟石灰Ca（OH）2⑤标出水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O  ⑥硫酸铁Fe2（SO4）3
    （2）指出数字“2”的意义
    ①H2每个氢分子中含有2个氢原子②Fe2+每个亚铁离子带2个单位正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请用化学符号填空：
    （1）2个水分子2H2O； 
    （2）写出   的化学符号Cl-；
    （3）氖气Ne．

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