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写出下列反应的文字表达式,
(1)过氧化氢制取氧气:
 

(2)氯酸钾和二氧化锰混合物加热:
 

(3)任写一个既是化合反应又是氧化反应的例子:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,又是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁(合理即可).
故答案为:(1)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;(2)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;(3)铁+氧气
点燃
四氧化三铁(合理即可).
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸是
 
气体的水溶液,打开盛有浓盐酸的瓶盖时,瓶口会出现
 
,这是因为挥发出来的
 
气体与空气中的
 
结合形成
 
小液滴,这一现象说明了浓盐酸具有
 
性,也说明了
 
气体易溶于水的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中,停止加热时的操作有错误的是(  )
A、氢气还原氧化铜,先停止加热后停止通入氢气
B、制取氧气,先将导管移出水面后停止加热
C、加热碱式碳酸铜,先将导管移出石灰水后停止加热
D、用蒸发皿蒸发溶液时,先将水分蒸干后停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚同学在实验室用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验,他实验的过程和现象如图,请你帮其解决下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
  C
 
  D
 
 

(2)写出步骤①中的化学式表达式
 

(3)写出步骤③中的化学式表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于空气的组成,从下列实验中你能得出什么结论?
(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠,说明空气有
 

(3)装石灰水的试剂瓶有一层白膜,说明空气中有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号,此化学符号可能是(  )
A、HClO
B、O3
C、NH3
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是
 
 属于混合物的是:
 
(填序号)
A洁净的空气B五氧化二磷C氮气D加碘食盐E高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关.
(1)空气中供人呼吸的气体是
 
(填化学式,下同),促进光合作用的气体是
 

(2)会引起酸雨的气体是
 
,农业生产中施用的草木灰的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)A加入的物质是明矾,操作①的名称是
 
,该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、
 

(2)操作②选用
 
除去水中色素和异味,该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量
 
,振荡,发现有少量泡沫且有大量垢状物产生,说明液体D是硬水,通过操作③
 
(填操作③的名称)可以将该硬水软化.

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