下列实验操作错误的是( )
A. B. C. D.
【考点】测量容器-量筒;固体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用;检查装置的气密性.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据量筒的使用方法来解答该题.
B、根据过滤实验要考虑“一低二贴三靠”的原则进行解答;
C、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽,可以据此解答该题;
D、根据检查装置气密性的方法来解答.
【解答】解:A、量筒读数视要平视,应视线与凹液面的最低处相平,故A操作错误;
B、过滤实验时,滤纸要紧贴漏斗内壁;滤纸边缘要低于漏斗边缘,漏斗内液体的液面低于滤纸边缘;烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒,玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边,漏斗下端紧靠接受的烧杯,故B操作正确;
C、取用粉末状固体时的操作为:先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,故C操作正确;
D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出,故D操作正确.
故选A.
【点评】本题主要了解各操作的注意事项;了解固体药品的取用,了解常用量筒的使用方法.
科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列分析推理说法正确的是
A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
B.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
D.氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
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科目:初中化学 来源: 题型:
在通常状况下,不能用于鉴别氢气和氧气的方法是( )
A.分别吹肥皂泡 B.分别用带火星木条伸入气体
C.分别将燃着的木条接触气体 D.分别观察颜色、气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质发生化学变化前后,总质量是增大、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学进行探究.
【提出假设】
物质发生化学变化前后总质量不变.
【实验探究】
(1)甲设计的实验装置和选用的药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用的药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
①写出B实验发生反应的化学方程式:
②反应结束恢复到室温后,甲同学的天平指针指向刻度盘(填“左边”“右边”或“中间”)
(2)丙进行了图C所示的实验,用细铜丝吊着一根长玻璃棒,在其两端分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却,他观察到的现象是
【实验结论】
(3)甲通过查阅资料得知:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;原因是化学反应前后 (填数字序号)不变.
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
【反思与评价】
(4)B实验反应后,天平指针指向刻度盘 (填“左边”、“右边”或“中间”),原因是 .
【表达与交流】
(5)写出C实验中a端铜丝表面发生的反应化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示为某元素的原子结构示意图,下列关于该元素的说法错误的是( )
A.它的阳离子带1个单位正电荷
B.它的阳离子有10个质子
C.它是一种金属元素
D.它的原子核外有11个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国的“神舟六号”载人飞船已发射成功,“嫦娥”探月工程也已正式启动.据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He﹣3),其原子核中质子数为2、中子数为1,每百吨氦(He﹣3),核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦(He﹣3),元素的说法正确的是( )
A.原子核外电子数为3 B.相对原子质量为2
C.原子结构示意图为 D.原子结构示意图为
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A.稀有气体可作保护气﹣﹣原子核外电子达到相对稳定结构
B.水电解生成氢气和氧气﹣﹣在化学变化中,分子可再分,原子不可再分
C.氧气的三态变化﹣﹣氧分子的大小和间隔发生了改变
D.金刚石和石墨的物理性质有很大的差异﹣﹣碳原子排列方式不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
对有关实验现象的描述正确的是( )
A.碳在氧气中燃烧放出白烟
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
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