操作序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入硝酸钾的质量/g | 120 | 150 | 180 | 210 |
溶液的质量/g | 270 | 300 | 310 | m |
分析 (1)当向水中加入固体后,所得溶液的质量小于二者的质量之和,表明溶液中有溶质固体剩余,所得溶液是该温度下该溶质的饱和溶液.
(2)溶解度是在一定温度下,某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量;溶解度定义中的四要素:一定温度、100g溶剂、溶液达到饱和状态、溶解的质量及单位克.
解答 解:(1)实验3中,180g+150g=330g>310g,说明150g水中最多能溶解硝酸钾310g-150g=160g;则加入210g硝酸钾时,溶解的硝酸钾的质量还是160g,故m的值为310g.
(2)t℃时硝酸钾的S,则$\frac{150g}{160g}$=$\frac{100g}{S}$ S≈106.7g.
故答案为:(1)310;(2)t℃时硝酸钾的S为106.7g.
点评 本题难度不大,掌握饱和溶液的特征、溶解度的四要素(温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(括号内为杂质) | 操作方法 | |
A | CO2(CO) | 通入氧气点燃 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
C | CaO(CaCO3) | 高温 |
D | 铁粉(锌粉) | 加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的槽中 | |
B. | 待气泡均匀连续后开始收集氧气, | |
C. | 将带火星木条放到集气瓶瓶口,若木条复燃即证明氧气收集满 | |
D. | 停止加热时,先溢出导气管,再熄灭酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 搅拌不仅可以加快固体物质的溶解速率,而且可以增大它们的溶解度 | |
B. | 同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 | |
C. | 给饱和溶液升温一定可以变成不饱和溶液 | |
D. | 采用增加溶剂的方法可以使硝酸钠的饱和溶液变为不饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K+、Ag+、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$ | B. | H+、SO${\;}_{4}^{2-}$、CO${\;}_{3}^{2-}$、OH- | ||
C. | K+、Ag+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$ | D. | Ba2+、Ca2+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用肥皂水区分硬水和软水 | B. | 用过滤的方法可以使硬水软化 | ||
C. | 河水经活性炭吸附变为蒸馏水 | D. | 自然界中的水主要是淡水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是化合反应 | B. | 反应前后原子的种类、个数都不变 | ||
C. | 甲和乙的质量比为11:4 | D. | 反应后生成的丙属于氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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