选择仪器下方的字母填写在相应横线上。
（1） 用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ；
（2） 可以直接加热的仪器是 ；
（3） 实验室常用的加热仪器是 ；
（4） 排水集气法会用到的仪器是 ；
（5） 量取液体时，需要用 ；
（6） 少量溶液相互发生反应时，需要用 。
科目：初中化学 来源： 题型：
2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。中国承诺：到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40％～45％。
(3) 近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_________________。(用化学方程式表示)。
②将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式是__________________________________。
(4) 氢气是未来最理想的能源，实验室制取氢气的原理为__________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是（ ）
A. 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
B. 稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液
C. 碱液沾到皮肤上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液
D. 少量酸滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到
初步结论，并完成下表。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）用排水法收集两瓶呼出的气体 | ||
| （2）向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰水 | ||
| （3）将燃着的木条分别插入盛有空气和 呼出气体的集气瓶中 | ||
| （4）取两块干燥的玻璃片，对着其中一 块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况， 并与另一块放在空气中的玻璃片作对比 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学用语表示正确的是
A．KClO3：表示氯酸钾
B．K2MnO4：表示高锰酸钾中钾元素的化合价为+1价
C．2Fe2+：2个铁离子
D．2N2：表示两个氮原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“●”、“○”表示两种不同的原子，请根据图示回答：
（1）该反应的基本类型是__________。
（2）反应前的物质__________ （填“可能”或“不可能”）是氧化物。
（3）反应前后
三种粒子的个数比是__________
（4）从图中还可获得的一条信息是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列试剂中，应该用药匙取用的
是______________，应该用镊子取用的是______________，应该用滴管取用的是________________。
①氧化铜粉末 ②石灰石块 ③锌粒 ④试剂瓶中的盐酸
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氢气+氧气 B．镁+氧气
氧化镁