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【题目】在靠近粉笔的粗端滴上一滴蓝墨水,然后将粉笔插入盛有酒精的容器中。一段时问后发现随着酒精沿粉笔上升,蓝墨水也在粉笔上不断移动,最后在粉笔上分为两个区域,上半部分是浅蓝色,下半部分是紫色(如图所示)。根据上述现象判断,下列说法错误的是:

A.蓝墨水是一种混合物

B.相同条件下不同分子运动速率不同

C.颜色改变是因为墨水中物质互相反应了

D.该实验原理可用于分离某些混合物

【答案】C

【解析】

A、蓝墨水含有色素和水,属于混合物,故A正确。

B、由此实验可以看出;酒精分子和色素分子在同种介质(如粉笔)中的运动速度不同,故B正确。

C、颜色改变是因为色素分子运动,分散不均匀造成的,并没有生成新物质,没有发生化学变化,故C错误。

D、不同分子在同种介质(如粉笔)中运动速率不同,可以用上述原理分离某些混合物,故D正确。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是(  )

A.一氧化碳还原氧化铁

B.稀释氢氧化钠溶液

C.煅烧一定质量的石灰石

D.等质量块状、粉末状石灰石分别与足量稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG表示初中化学常见的七种物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件和部分生成物已略去)。其中A是人体呼出的气体之一,E是重要调味品,BCD中均含有同一种元素。请回答下列问题:

1A的化学式为_____

2BC反应的基本类型是_____

3)物质D的一种用途是_____

4FG反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图。下列说法正确的是(

A.该反应为化合反应B.丙一定是该反应的催化剂

C.参加反应的乙、丁质量比3:2D.丁的相对分子质量是甲的2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究影响化学反应速率的因素,某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置进行实验,收集的相关数据如下表:

实验序号

H2O2溶液的浓度%

H2O2溶液的体积/mL

催化剂/g

温度/

收集相同体积的O2所需的时间/s

5

2

0.1gMnO2

20

18

10

2

0.1gMnO2

20

6

30

8

未加

40

64

30

8

未加

60

25

10

a

0.1gCuO

b

16

(1)过氧化氢溶液与二氧化锰反应的化学方程式____

(2)由实验_____(填实验序号)知,化学反应速率与H2O2溶液的浓度有关;由实验③和④知,化学反应速率与温度的关系是_____

(3)表中的数据还反映出不同的催化剂对双氧水溶液分解的催化效果不同,则表中的a=___b=____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂生产过程中物质的转化如图所示:

1)在氧化铜加入过量稀硫酸后的现象是__________,气体C是一种可燃性气体,点燃C前应进行的实验操作是______

2)先要在装置中通入一会儿CO才能给固体加热的原因是_______,加热后发生反应的化学方程式是_______

3)溶液D中一定含有的溶质是_(填化学式)。最后经过滤将固体纯净物E分离出来,过滤发现过滤速度比正常过滤慢,可能的原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校组织学生春游,请根据所学知识回答下列问题:

1)小明同学带了矿泉水、面包、鸡腿和花生,从营养均衡的角度,你认为他带的食物中还缺少什么营养物质_________

2)小红同学从家里带了“纯碱”清洗餐具,“纯碱”属于_______(填

3)小军同学在生火煮水的过程中发现火燃烧得不旺并冒大量黑烟,在大家的讨论提议下,把木柴架空并把水壶挂起来烧,发现火很快就旺了,还不冒黑烟,请你从充足燃烧的角度分析原因______________

4)野炊结束后,同学们用水把火苗彻底扑灭,灭火的原理是:____________________

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【题目】从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的一种方法。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是

A.CHO三种元素的质量比为19:38:2

B.相对分子质量为(12×19+1×38+16×2

C.CHO原子的个数比为12:1:16

D.氧元素的质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题。

(1)主要成分属于有机物的为_________

(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为__________

(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为_____________

(4)每片钙片中至少含钙元素的质量为_________

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