某同学用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈.其反应的化学方程式为．在做实验过程中.这位同学发现有气泡生成．经过探究.该同学弄清了原因．他在班里向同学们介绍说:“根据用稀盐酸除铁锈有气泡产生的现象.我们在用稀盐酸除去铝锅内的水垢[主要成分为CaCO3和Mg(0H)2]时.必须注意．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈，其反应的化学方程式为______．在做实验过程中，这位同学发现有气泡生成．经过探究，该同学弄清了原因．他在班里向同学们介绍说：“根据用稀盐酸除铁锈有气泡产生的现象，我们在用稀盐酸除去铝锅内的水垢[主要成分为CaCO₃和Mg（0H）₂]时，必须注意______．”

铁锈的主要成分是氧化铁，能和稀盐酸反应生成氯化铁和水，同时铁也能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以铁锈除掉后盐酸会与铁发生反应生成氢气，因此在用稀盐酸除去铝锅内的水垢[主要成分为CaCO₃和Mg（0H）₂]时，一定要控制盐酸的用量，否则当铝锅内的水垢完全反应后，盐酸会继续与铝反应生成氯化铝和氢气，从而导致铝锅受损．
故答案为：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；控制盐酸的用量；

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

探究1：物质的回收和利用
某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜粉样品中含有少量的铁粉．为了除去铁粉，同学们设计了两个实验方案：
方案一：铜

加入过量稀盐酸

充分反应

样品过滤→洗涤→干燥

方案二：铜

加入过量硫酸铜溶液

充分反应

样品过滤→洗涤→干燥
（1）对于上述两个方案，你的评价是：

．（写一条）
（2）写出其中的一个反应化学方程式：

．
（3）在干燥时，有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干．小明马上提出反对意见，其理由是（用化学方程式表示出来）

．
探究2：物质的鉴别和提纯
实验操作考试时，小王同学用稀盐酸、BaCl₂溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液：Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄、澄清石灰水．
（1）请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别：

实验方法	实验现象	实验结论
		原溶液是澄清石灰水

（2）实验结束后，他将废液倒入同一烧杯中，发现废液为红色且呈浑浊状态，则使废液呈红色的离子是

（写离子符号）．废液中一定不含有的溶质是（写化学式）

．
（3）小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠，他提出以下方案：
①加入过量的BaCl₂溶液，
②加入过量的Na₂CO₃溶液，其目的是除去可能存在的

和过量的BaCl₂．
③过滤，
④向滤液中逐滴加入盐酸至

为止，其目的是除去

；
⑤蒸发结晶，即得氯化钠．
（4）写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?烟台）金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞．

（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是

强度大

、

质量轻

．
（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的

氧气、水

共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为

Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O

．
（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是

选取的酸的种类不同

．
②实验二中，若出现

铁丝表面出现红色物质

现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

．
（4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．
①装置A中生成铁的化学方程式为

Fe₂O₃+3CO

高温

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高温

2Fe+3CO₂

，装置B中发生反应的化学方程式为

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是

反应后装置A中药品的质量

或

测出反应前后装置B增加的质量

．

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科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（山东烟台卷）化学（解析版） 题型：简答题

金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞．

（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是、．

（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为．

（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：

①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是．

②实验二中，若出现现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为．

（4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．

①装置A中生成铁的化学方程式为，装置B中发生反应的化学方程式为．

②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是．

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年湖北省宜昌市中考调研考试化学试卷 题型：探究题

探究1。物质的回收和利用

某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜粉样品中含有少量的铁粉。为了除去铁粉，同学们设计了两个实验方案：

方案一：铜样品过滤洗涤干燥

方案二：铜样品过滤洗涤干燥

（1）对于上述两个方案，你的评价是：。（写一条）

（2）写出其中的一个反应化学方程式：。

（3）在干燥时，有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干。小明马上提出反对意见，其理由是

（用化学方程式表示出来）。

探究2:物质的鉴别和提纯

实验操作考试时，小王同学用稀盐酸、BaCl₂溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液：Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄、澄清石灰水。

（1）请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别：

（2）实验结束后，他将废液倒入同一烧杯中，发现废液为红色且呈浑浊状态，则使废液呈

红色的离子是（写离子符号）。废液中一定不含有的溶质是（写化学式）。

（3）小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠，他提出以下方案：

①加入过量的BaCl₂溶液，

②加入过量的Na₂CO₃溶液，其目的是除去可能存在的和过量的

BaCl₂。

③过滤，

④向滤液中逐滴加入盐酸至为止，其目的是除去；

⑤蒸发结晶，即得氯化钠。

（4）写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式：

。

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科目：初中化学 来源：专项题 题型：实验题

样品过滤→洗涤→干燥
方案二：铜

样品过滤→洗涤→干燥
（1）对于上述两个方案，你的评价是：_________．（写一条）
（2）写出其中的一个反应化学方程式：_________．
（3）在干燥时，有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干．小明马上提出反对意见，其理由是（用化学方程式表示出来）_________．
探究2：物质的鉴别和提纯
实验操作考试时，小王同学用稀盐酸、BaCl₂溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液：Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄、澄清石灰水．
（4）请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别：

（5）实验结束后，他将废液倒入同一烧杯中，发现废液为红色且呈浑浊状态，则使废液呈红色的离子是______（写离子符号）．废液中一定不含有的溶质是（写化学式）_______．
（6）小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠，他提出以下方案：①加入过量的BaCl₂溶液，②加入过量的Na₂CO₃溶液，其目的是除去可能存在的_________BaCl₂．③过滤，④向滤液中逐滴加入盐酸至_________，其目的是除去_________；⑤蒸发结晶，即得氯化钠．
（7）写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式：_________．

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