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    观察下图，试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成氢气和氧气有什么不同？


    水受热变成水蒸气是水分子不断运动的结果，水分子之间的间隔变大了，但是水分子没有变成其它分子，是物理变化。而水电解时，水分子变成氢原子和氧原子，两个氢原子结合成一个氢分子，两个氧原子结合成一个氧分子。在该变化中，水分子变成了其它分子，因而是化学变化。但是在水电解的过程中，构成水分子的氢原子和氧原子没有变化，只是重新组合，变为生成的分子。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用下图所示的装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：

    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的事实是（     ）

    A.①②  B. ②④    C. ①④ D. ③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列化学反应的文字表达是：①写出红磷在空气中的燃烧                                

    ②硫在空气中燃烧                                 

    ③铁在氧气中燃烧                                  

    ④镁在空气中的燃烧               此反应为                反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关金属的说法，正确的是

    A．铜和硬铝都属于金属材料

    B．生铁和钢都是铁的单质

    C．铁、铝、铜都是银白色金属

    D．不锈钢是永不生锈的钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室开放日，同学们在老师的指导下，进行实践活动，验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序．实验室提供：

    药品：硫酸铜溶液、铜片、锌片、铁钉和氯化锌溶液

    仪器：烧杯、试管

    用品：砂纸、火柴

    （1）在验证三种金属活动顺序时，应该取用哪些药品？

    （2）同学们发现有的铁钉上有少量铁锈，铁生锈是铁与空气中的水和       发生了化学反应．据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%，请举出一种保护金属资源的方法，

    （3）请写出你是怎样验证这三种金属的活动顺序的（过程、现象、结论），

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（    ）

    A．50     B．86      C．136    D．222

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不同元素最本质的区别是（     ）

    A.质子数不同   B.相对原子质量不同  

     C.中子数不同   D.最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组中的物质混合，形成溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是【    】

    A．氢氧化钙溶液和二氧化碳     B．氢氧化铜和稀硫酸     C．稀盐酸和大理石     D．铁和稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图有四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是（  ）

    A                 B            C             D

                               

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