衣服上沾有碘很难洗净,碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示:
溶质 碘
溶剂 水 酒精 汽油 苯(有毒)
溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶
由表中提供的信息判断,洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( )
A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯
科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,发现和提出问题是探究式学习的开始.
【活动探究一】探究分子运动
⑧(1)无色酚酞溶液变红的原因是 ,这个实验验证了分子是不断运动的这一分子的特性.
(2)小君同学观察实验后提出疑惑:为什么A烧杯中的溶液变红而B烧杯中的溶液不变红呢?你的合理解释是: .
【活动探究一】探究生石灰变质
有位化学教师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,膨胀破裂的原因是 ,反应的化学方程式是 .
【提出问题】膨胀破裂后,塑料试剂瓶中存在什么物质呢?
【提出猜想】①可能存在氧化钙;②可能存在碳酸钙
【实验探究】小姜同学设计并完成如表实验,探究塑料瓶中物质的成分
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | 取塑料瓶中少量固体加入烧杯中,加入适量水,用手触摸烧杯外壁 |
| 不存在氧化钙 |
步骤二 | 取塑料瓶中少量固体加入锥形瓶中,加入过量 ,将产生的气体通入澄清的石灰水. |
| 存在碳酸钙 |
【反思交流】步骤二中所发生反应的两个化学方程式为 ; .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表.下列说法中不正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A.该反应为分解反应
B.丙可能是该反应的催化剂
C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4
D.乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是一个一次性加热杯的示意图.当水袋破裂时,水与固体碎块混和,杯内食物温度明显上升.制造此加热杯可选用的固体碎块是( )
A.硝酸铵 B.食盐 C.蔗糖 D.生石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
将4.0g Cu﹣Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应.称量剩余物质的质量为13.9g.
(1)Cu﹣Zn合金中Zn的质量为 g.
(2)请计算稀硫酸中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年4月20号,四川雅安发生7.0级大地震.“拯救生命是第一位.”救援队使用搜救犬帮助搜救埋在废墟下的幸存者.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是( )
A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同
C.分子在不断运动 D.分子间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钠(其他成分不与水也不与盐酸反应),某课外活动兴趣小组的同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验:
试计算:
(1)生成二氧化碳气体的质量为 17.6g .
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为多少?(写出简明的计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验。
(1)A实验中发生反应的化学方程式为: 。
(2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中(如图C所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀。同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究。
【猜想】
小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:滤液中的溶质还可能是 。
【讨论】你认为 的猜想一定不合理,请说出理由 。
【实验】若小光的猜想正确,请完成下表的方案。
实验步骤 | 预想的实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴入 | 无色溶液变红 | 小光的猜想正确 |
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