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    空气中按体积分数计算，含量最多的气体是
     
    ，它约占空气体积的
     
    ，能支持燃烧的气体是
     
    ，约占空气体积的
     
    ，能供给绿色植物光合作用的气体“肥料”是
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：由学过的知识可知：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气能支持燃烧和供给呼吸，二氧化碳是供给绿色植物光合作用的气体“肥料”．
    解答：解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气能支持燃烧和供给呼吸，二氧化碳是供给绿色植物光合作用的气体“肥料”；
    故答案为：氮气；78%（或4/5）；氧气；21%（或1/5）；二氧化碳．
    点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下，一些物质的pH如下，其中显酸性的物质是（　　）
    A、柠檬汁 pH=2
    B、鸡蛋清 pH=8
    C、蒸馏水 pH=7
    D、肥皂水 pH=10

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是气体分子的示意图，图中●和○分别表示质子数不同的原子，其中能表示化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在学习了酸碱盐的性质后，萌生了用身边的物质来制取新物质并研究物质性质的想法．请你参与其中，体验实验探究的快乐吧．
    【粗产品制备】
    课外化学兴趣小组的同学利用家里的纯碱溶液和贝壳为原料制备烧碱，按图1所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题．

    （1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是
     
    ；
    （2）操作Ⅰ是
     
    ，该过程中用到的玻璃仪器有烧杯、
     
    、玻璃棒；
    （3）得到烧碱时发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （4）得到的溶液存放在右图2所示的
     
    的瓶中（填A 或B）．
    【粗产品成分分析】
    将溶液蒸发结晶得到固体C，固体C中的成分有哪些呢？
    甲同学认为：只含有NaOH；          乙同学认为：只含有NaOH  Ca（OH）2；
    丙同学认为：含有NaOH  Ca（OH）2Na2CO3；   丁认为可能含有
     
    ．
    【分析讨论】：丁同学认为
     
    同学的猜想肯定是不合理的，理由是
     
    ；
    （5）甲取少量固体C，加水溶解，向其中滴加3滴酚酞试剂，溶液变为红色，立即得出结论甲的说法正确，你认为甲的结论
     
    （填“正确”、“错误”或“无法确定”），理由是
     
    ；
    （6）丁取适量固体C溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出现白色浑浊，发生反应的化学方程式为
     
    ；
    结论：由上述实验，你认为
     
    同学的实验结论是正确．
    【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑
     
    ．
    【定量分析】
    （7）另称取10g上述样品C，放入盛有100g 7.3%的稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后将所得溶液蒸发，求得到的氯化钠固体质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题

    （1）请画出16号元素原子结构示意图
     
    化学反应中该原子比较容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2）表示的是
     
    （填离子符号）；
    （3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是
     

    （填化学式，任意填写一种）；
    （4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
     
    ．
    Ⅱ．某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝．他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化．请填空：
    （1）铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量
     
    （选填“大”、“小”
    或“不变”）．
    （2）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？
     
    （选填“是”或“否”）
    （3）请写出氧化汞受热分解的化学方程式：
     

    Ⅲ碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．

    根据所学知识回答：
    （1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为
     
    ，常温下碳的化学性质
     
    ，（填“活泼”或“不活泼”）．
    （2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是
     
    ，图③单质的名称是
     
    ，图④单质的化学式是
     
    ．
    （3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业．某实验兴趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），进行四氧化三铁的制备实验．制备Fe3O4的实验流程如下：

    （1）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为：
     
    （写一个即可）．
    （2）操作a的名称为
     
    ．该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
     
    等．玻璃棒在此操作中的主要作用是
     
    ．
    （3）溶液1所含溶质有
     
    （至少写两种）；溶液3所含溶质的主要成分为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某补钙剂说明书的部分信息如图所示．小明对该补钙剂十分感兴趣，取10片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）．剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g．请完成下列问题：
    （1）反应生成了二氧化碳气体
     
    g；
    （2）钙片中CaCO3的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：
    （1）当X=12时，Y=
     
    ；
    （2）当Y=1时，该粒子易
     
    （填得到或失去）电子，变成
     
    （填阴或阳）离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
     
    ，并汇集到试管上端．正极产生的气体能
     
    ，负极产生的气体能
     
    ．则正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ．
    （2）通电后水发生
     
    变化，符号表达式为
     
    ．

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