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分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类中正确的是

A.纯净物:冰水共存物、干冰

B.化合物:氨水、小苏打

C.合成材料:合金、塑料

D.有机物:Na2CO3、CH3COOH

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市甘南县2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:实验题

下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:

(1)A 实验中铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,说明燃烧条件之一是____________;

(2)B 实验中玻璃棒的作用是_______________;

(3)C 实验后滤液仍浑浊原因之一是___________;

(4)D 实验中两只蜡烛自下而上,依次熄灭,说明二氧化碳的化学性质是_______________。

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科目:初中化学 来源:2020年陕西省宝鸡市凤翔县中考一模化学试卷 题型:单选题

在抗击新冠疫情的战斗中,下列措施中不包含化学变化的是

A.煮熟生肉食物

B.消毒液消毒

C.水银温度计测体温

D.研制疫苗

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科目:初中化学 来源:2020年河北省邯郸市永年区中考一模化学试卷 题型:单选题

下列前者为物理性质,后者为化学性质的是

A. 汽油易挥发,氧气微溶于水    B. 铜绿受热易分解,氧气具有助燃性

C. 石墨能导电,钢铁易生锈     D. 酒精能燃烧,金刚石很硬

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科目:初中化学 来源:2020年河北省邯郸市永年区中考一模化学试卷 题型:单选题

“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入石蕊试液中,然后再加热,最后溶液的颜色是

A.紫色 B.红色 C.蓝色 D.无色

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科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市建华区2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:科学探究题

甲同学在厨房中发现一袋白色粉末状的食用物,包装袋上表示化学成分的字迹看不清楚,于是他把该食用物带到实验室探究其成分。

[猜想与假设]猜想 1:可能是苏打(Na2CO3);

猜想 2:可能是小苏打(NaHCO3);

猜想 3:可能是食盐;

猜想 4:可能是淀粉。

[查阅资料]碳酸氢钠溶液显碱性;

[实验探究]

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取样,加适量的水溶解

得到无色溶液

原物质不是___________

(2)取少量品尝

有苦涩味

原物质不是___________

(3)向上面(1)的溶液中滴加几滴酚酞溶液

溶液由无色变为红色

原物质是碳酸氢钠

乙同学认为,上表中实验(3)的结论不准确,因为_______________________________。

于是乙同学进行了下面的实验:

实验操作

实验现象

实验结论

(4)取样,滴加足量的稀盐酸

有大量气泡产生

原物质是碳酸钠

(5) 向上面(3)中的溶液中滴加足量的______________

______________

原物质是碳酸氢钠

[反思与评价]

上表中实验(4)得出的结论也不严密,因为________________ (用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市建华区2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:推断题

A、B、C、D、E 均为初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示,部分反应物、生成物及反应条件已略去。

(1)若 A、D 均为单质,且 D 为紫红色固体,B、C 均为化合物,C 常温下为无色液体,则 A 与 B 反应的化学方程式为______________________;

(2)若 A 常用来中和酸性土壤,C 是一种常见的建筑材料,则 A 溶液与 B 溶液反应的化学方程式为______________,E 的化学式为___________。

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科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市建华区2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题

下列对有关实验现象的描述,正确的是 ( )

A.向稀硫酸中滴加几滴酚酞溶液,观察到稀硫酸由无色变为红色

B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,在瓶口能观察到有白雾出现

C.硫在空气中燃烧放热,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的二氧化硫气体

D.棉花燃烧时能闻到烧焦羽毛的气味

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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 4.3 二氧化碳的实验室制法 同步测试卷 题型:简答题

当空气里二氧化碳的体积分数达到时,对人就有害处;达到时,会使人感到气喘、头痛、眩晕;达到时,能使人不省人事,呼吸停止,以致死亡.一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体,为保证人身安全,请你设计一个实验来确定人是否能直接进去______.

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同步练习册答案