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    【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）

    A. 因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以可用于制成多种电光源

    B. 因为氧气可以供给呼吸，所以可用于医疗急救

    C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于金属焊接的保护气

    D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭发动机的燃料

    【答案】D

    【解析】

    A. 因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以可用于制成多种电光源，因果关系成立，故A不符合题意；

    B. 因为氧气可以供给呼吸，所以可用于医疗急救，因果关系成立，故B不符合题意；

    C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于金属焊接的保护气，因果关系成立，故C不符合题意；

    D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，不能做燃料，选项中因果关系不成立，故D符合题意。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列各物质中的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（ ）

    选项

    物质（括号内为杂质）

    除杂试剂及操作方法

    A

    二氧化碳（一氧化碳）

    通入氧气，点燃

    B

    氧化钙（碳酸钙）

    加足量的水，过滤

    C

    铁粉（铜粉）

    加过量的稀硫酸，充分反应后过滤

    D

    硫酸铜溶液（稀硫酸）

    加过量的氧化铜，充分反应后过滤

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。

    （1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用方程式表示）_____。

    （2）小伟为检验氢氧化钠溶液是否完全变质，取少量该溶液，加入过量的_____溶液，观察到产生白色沉淀，写出该反应的化学方程式_____。过滤，向滤液中滴入无色酚酞，观察到_____，说明该溶液部分变质。

    （3）氢氧化钠溶液部分变质后，除去其中杂质所用的试剂为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是

    A. 2H2 2个氢气B. 4H 4个氢元素

    C. Ca+2 —个钙离子D. 2CO2 两个二氧化碳分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题

    (1)请举出你在生活中节约用水的一种做法:_____

    (2)下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是_____(填序号)

    ①过滤 ②杀菌消毒 ③沉淀 ④煮沸、蒸馏

    (3)下列物质是溶液的为_____(填序号)

    ①汽油和水 ②碘酒 ③植物油和洗涤剂 ④冰水混合物

    (4)电解一定量的水、当某一电极上产生5mL气体时、另一电极产生的气体体积是_____.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组离子在碱性溶液中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（ ）

    A. Fe2+、 H+、 SO42–、 C1–B. H+、 Na+、 Mg2+、 NO3–

    C. NH4+、Ca2+、 Cl–、NO3–D. Na+、 Ba2+、 Cl–、NO3–

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列横线上填写“＞”、“＜”、“＝”。

    ⑴沸腾温度：蒸馏水____糖水

    ⑵相对分子质量：蛋白质____维生素

    ⑶热稳定性：碳酸氢铵___碳酸钙

    ⑷核内质子数：Fe3+___Fe2+

    ⑸硬度：铝___铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小山同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：

    假设一：该溶液没有变质；

    假设二：该溶液部分变质；

    假设三：该溶液全部变质。

    为了确定哪种假设成立，同学们设计并完成了如下实验：

    （1）小玉的方案：

    取样，向样品中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。结论：假设一成立。小杰和小喜认为她的结论不正确，原因是_____。

    （2）小杰的方案：

    取样，向样品中加入足量的稀盐酸，观察到有_____产生。结论：假设一不成立。

    （3）小喜的方案：

    取样，向样品中加入足量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生。请写出有关反应的化学方程式_____，她得出与小杰相同的结论。

    （4）小敏的方案：

    取样，向样品中加入足量的_____溶液，充分反应后，有白色沉淀生成，将反应后的混合物过滤，向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红。结论：假设二成立。

    反思：氢氧化钠溶液应该_____保存，以防变质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在日常生活或化学实验中都应加强安全意识。下列做法符合安全要求的是（　　）

    A. 当发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区

    B. 浓硫酸不小心沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上氢氧化钠溶液

    C. 洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭

    D. 家中液化气泄漏时，立即打开排风扇

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