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2014年4月24日上午,晋城市初中毕业升学理化实验操作考试监考评分教师市级培训班在晋城市实验中学举办,来自各县(市、区)教育局选派的共60名理化教师、教研员参加了培训.如图所示实验操作中正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
向试管中滴加液滴
C、
读取液体的体积
D、
倾倒液体
考点:加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据酒精灯的使用注意事项进行解答;
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断;
C、根据读取液体的体积要平视凹液面的最低处进行解答;
D、根据液体药品的取用注意事项进行解答.
解答:解:A、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,否则容易引起火灾,故A错误;
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故B正确;
C、读取液体的体积要平视凹液面的最低处,而不是俯视,故C错误;
D、液体药品取用时瓶塞要倒放,标签对着手心,故D错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题.

(1)图1标号仪器①的名称是
 

(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)..
①若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
 

②根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
 
..
③若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
 
(填“变大”、“变小”或“不变”
④用图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类.请仿照事例填写下表:
物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)
氧气使金属氧化锈蚀
一氧化碳可作燃料,还原金属氧化物有剧毒,污染环境
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列哪组气体属于空气污染物
 

A.CO2 B.N2 C.NO2 D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学用量筒量取液体时,俯视液面最低处,此时为18mL,她倒出一些液体后,仰视液面最低处为8mL,请你帮助她计算一下,她倒出液体体积是(  )
A、小于10mL
B、等于10mL
C、大于10mL
D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取15mL的盐酸,应用
 
mL的量筒,同时还要用到一种仪器,即
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现,近半数存在苯污染.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质,苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃. 在一定条件下,苯分别能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气里与氧气反应,燃烧生成二氧化碳和水.请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有
 
(写出至少2种物理性质)
(2)苯的化学性质有
 
(写出至少1种化学性质)
(3)苯在空气里燃烧的文字表达:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验.回答下面有关基本操作的问题.
(1)有下列玻璃仪器:烧杯、试管、量筒、集气瓶.其中可以直接用于加热的有
 
;既不能加热也不能用于反应容器的有
 

(2)玻璃仪器洗净的标志是
 

(3)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,应在瓶底
 

(4)熄灭酒精灯时,不可用嘴吹灭,应用
 
盖灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分二氧化碳和氧气的最简单方法是
 

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