根据如图所示的实验操作图示回答问题.
(1)下列图示①、②、③、④操作中有错误的是 ,共有 处错误.
(2)若用⑤收集下列气体,从a通入气体可以收集 (填字母代号,下同);从b通入气体可以收集 .
A、NH3; B、CO2; C、CH4; D、SO2.
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 题型:填空题
小艺想减肥,早餐经常只喝饮料,以致有一天上课晕倒.
(1)小艺早餐所喝饮料的主要成分为:白糖、果汁、小苏打、柠檬汁,其中缺少了人体所需营养素中的________和蛋白质.
(2)下列富含油脂的食品有________(填序号).
①馒头 ②海带 ③肥肉 ④白菜 ⑤山茶油
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:专题复习(二) 实验与探究 题型:选择填充题
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂和操作都正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
A | NaCl溶液 | CuCl2 | NaOH溶液 | 洗气 |
B | MnO2 | KC1 | 水 | 过滤 |
C | CaCO3 | CaO | 稀盐酸 | 过滤 |
D | CO2 | HCl | NaOH溶液 | 洗气 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:专题复习(二) 实验与探究 题型:探究题
焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究:
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10.由此得出的结论是碳酸氢钠溶液显_______。
【探究实验二】 碳酸氢钠的热稳定性:取一定量碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示。
【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解,生成水、二氧化碳和一种常见的固体物质。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内璧有水珠。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到_____。
(3)该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们猜想的依据是_______。
②请设计实验,检验反应后的固体产物是NaOH或Na2CO3,并完成下表。限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶滚、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
I | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解加入足量______,振荡,静止。 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
II | 取I操作后的上层清液于试管B中,滴加酚酞溶液 | ______ | 产物不含NaOH |
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:专题复习(二) 实验与探究 题型:选择填充题
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂和操作都正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
A | NaCl溶液 | CuCl2 | NaOH溶液 | 洗气 |
B | MnO2 | KC1 | 水 | 过滤 |
C | CaCO3 | CaO | 稀盐酸 | 过滤 |
D | CO2 | HCl | NaOH溶液 | 洗气 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 滚动小专题(一) 溶解度曲线的应用 题型:简答题
图表法是一种常用的数据处理方法,结合所给图表回答下列问题。
(1)上述图象表示____________(填“氢氧化钠”或“碳酸钠”)的溶解度曲线。
(2)20 ℃时,氢氧化钠的溶解度________(填“大于”或“小于”)碳酸钠。
(3)40 ℃时,若将50 g NaOH分别投入到100 g水和100 g酒精中,能形成饱和溶液的是________,再将CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,观察到的现象为____________。
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第七单元 到实验室去:探究酸和碱的化学性质 题型:选择题
某实验室废水含有较多的盐酸,排放前应加入某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合适的是( )
A.AgNO3溶液 B.NaOH溶液 C.稀醋酸 D.KNO3溶液
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:专题复习(五)计算应用题 题型:简答题
实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体,为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数,做如下实验。现取瓶中17.3 g样品溶于足量的水中,向所得溶液中逐滴加入200 g一定溶质质量分数的稀盐酸。实验过程如图所示,试计算:
(1)恰好完全反应时,产生气体的质量是多少g。
(2)所加稀盐酸中的溶质的质量分数是多少?
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