精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在做“硫在氧气中燃烧”的实验时,能够观察到的实验现象是发出明亮
 
色火焰,同时生成一种具有刺激性气味的气体,为了防止这种气体污染空气,可用NaOH溶液来吸收,请写出该反应的化学方程式
 
考点:氧气的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途,常见的碱 碱的通性
分析:硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,二氧化硫能与碱溶液反应生成盐和水.
解答:解:硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,据此可写出化学反应方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
故答案为:蓝紫色;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
点评:本考点考查了硫燃烧的现象,反应方程式的书写,有关硫燃烧实验,和二氧化硫造成的酸雨问题,是近几年中考的热点问题,希望同学们好好把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定其用途.下列性质与用途的关系说法不合理的是(  )
A、稀硫酸能与金属氧化物反应,可用于去除铁锈
B、无色酚酞遇碱性溶液变红,遇酸性溶液不变色,可用无色酚酞证明溶液是否为碱性还是酸性
C、CO具有还原性,故工业上用于将金属氧化物还原来冶炼金属
D、钨的熔点高且能导电,可用于制作白炽灯丝

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

临沂盛产石灰石,小明同学为了测定某地区石灰石中碳酸钙的质量分数,他称取石灰石样品12.5g,把80g稀盐酸分四次加入到样品中,每次充分反应后,过滤、洗涤、干燥、称量剩余固体的质量(假设杂质不参加反应,也不溶于水).实验数据记录如下,求:
实验序号 第一次 第二次 第三次 第四次
 加入稀盐酸的质量/g  20  20  20  20
 剩余固体物质的质量/g  8.5  4.5  2.5  M
(1)表中的M的值为
 

(2)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
 

(3)计算所用稀盐酸溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“同呼吸,共奋斗”是2013年世界环境日的中国主题.我国2013年初,数十座城市因PM2.5(直径小于或等于2.5微米的细菌颗粒物)严重超标,形成连续多日的雾霾天气,请你就如何减少PM2.5的排放,提出三点看法.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签,其溶质葡萄糖的化学式为C6H12O6
试计算:
(1)配制一瓶5%葡萄糖注射液需要葡萄糖
 
g;蒸馏水
 
mL.(假设该葡萄糖注射液的密度为1g/mL)
(2)葡萄糖的式量为
 

(3)葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(4)90g葡萄糖中所含碳元素的质量与
 
g麦芽糖(C12H22O11)中所含碳元素的质量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有含少量泥沙的NaCl固体,欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,进行以下操作.
(1)提纯NaCl时必须使用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、酒精灯、
 
,实验步骤是溶解、
 
,操作中为防止NaCl晶体飞溅,除连续搅拌外,还需注意
 

(2)用上述提纯后的NaCl固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,所需氧化钠的质量为
 
g,溶解过程中玻璃棒的作用是
 

(3)小明将所配NaCl溶液装瓶后忘记贴标签,导致与另一瓶蒸馏水无法分辨,欲区分两种液体,可采用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,灯焰处a为
 
,c为
 

把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1-2秒后取出,观察到火柴梗在
 
处(填a、b、c)的部分最先碳化(变黑),说明
 

试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

农药波尔多液的其中一种成分是硫酸铜溶液,不能用铁制容器盛装,原因是(用化学方程式表示):
 
.该反应说明铁的活泼性比铜的活泼性
 
.(填“强”或“弱”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分解的示意图.请回答:
(1)写出表示电解水的文字表达式:
 

(2)写出氢气燃烧的文字表达式
 

(3写出你从该示意图中所获得的信息(写两条):
 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案