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【题目】“低碳”是全世界的主题,以下流程通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。

根据上述流程回答下列问题:

(1)上述流程中可循环利用的物质是________

(2)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式:_____________,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳?你设计的实验方法是__________(用化学方程式表示)。

(3)请举出你生活中低碳的方式_______(写一种即可)

【答案】CO2 C2H5OH+3O22CO2+3H2O CO2 + Ca(OH)2CaCO3 ↓+ H2O 步行代替乘车

【解析】

(1)由上述流程可知,可循环利用的物质是二氧化碳;

(2)甲醇燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O22CO2+3H2O;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯;发生的反应为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。

(3)只要是符合减小二氧化碳排放及减小二氧化碳的方式都是正确的,如:骑自行车或乘坐公交车、不使用一次性用品、步行代替乘车等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水中的化学

(1)人们从海水中可以获得很多有用的物质.如①淡水、②食盐、③镁、④纯碱等.获取这几种物质主要通过物理变化的是______(填编号)。

(2)海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如图所示(图中A、B、C均表示主要成分):

①写出A→B、B→C的化学反应方程式_________________

②除去粗盐中的不溶性杂质可采用 __________________________的步骤

(3)利用海水制得的精盐,可进一步通过化学变化制得用途极广的纯碱,写出海水制碱发生的反应方程式 ______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、H是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请根据上述信息,回答下列问题:

(1)写出①、③反应的化学方程式。①______、③___________

(2)③反应中现象:___________

(3)物质B在两次反应中充当不同的角色,在①反应中它是___________。在②反应中它是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(“→”表示物质通过某反应可以转化为另一种物质,部分反应条件已略去),A、D在常温下均为无色液体,且组成元素相同, B、F均为黑色固体,G是种常见气体,请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A___________

(2)物质G的名称是_________

(3)物质B在反应①所起的作用是__________;

(4)在反应①②③④中,属于分解反应的是___________

(5)写出反应④的化学式表达式____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验和化学计算都是化学学习的重要内容.

(一)通过学习,我们已经掌握了一些气体的制备方法,如制取氧气的方法有:

甲.分离液体空气; 乙.加热分解高锰酸钾; 丙.分解过氧化氢; 丁.加热分解氯酸钾等;也初步认识了一些气体的制取和收集装置,例如:

(1)仪器a 的名称是_____

(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法的是_____

(3)若用方法丙制取氧气,应选用的装置组合为_____(填字母序号)

(二)在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.

如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,请回答下列问题:

(1)食用“碘盐”属于_____;(纯净物或混合物)

(2)根据碘盐的食用方法和贮存指南,可推知碘酸钾的化学性质之一是:_____

(3)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素的质量比是_____, 碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数的计算式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图所示装置进行有关实验(A~E为装置编号)。

(1)写出仪器甲的名称_______

(2)在实验室中,某同学选择固体混合物用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为_______。收集较干燥的氧气应选择的装置是_______(填装置编号)。若改用高锰酸钾制取氧气,需在试管口放一团棉花,其目的是_____________

(3)已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从上图中选择制取并收集甲烷的装置是_______(填装置编号)。

(4)实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为____________

某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,但反应速度太快,难于收集,为了完成该实验,最合适的发生装置是______(填装置编号)。若用下图装置收集二氧化碳,验满方法是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表中前18号元素的原子结构示意图如下图所示,请回答:

(1)硫原子的核电荷数是________。在化学反应中,钠原子比较容易________(填“得到”或“失去”)电子,成为________(写微粒符号)。

(2)在第二周期中,该周期中共有________种金属元素,该周期中______(填元素名称)元素的原子结构最稳定。

(3)笫17号元素与笫12号元素的原子形成化合物的化学式为__________

(4)已知锶(Sr)原子的结构示意图如图所示。请据图回答问题:

①图中x= _____,锶原子核内质子数为____

②锶在元素周期表中,应排在______周期,在第三周期元素中,与锶化学性质相似的是元素______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①________,②________

(2)实验室加热高锰酸钾选用A、D装置制取O2,实验过程中当观察到_______(填写现象)时,说明气体集满,接下来应先_____(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).若发现D中的水变红,可能原因是_________

(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为____(选填序号,下同).NH3是一种密度小于空气,极易溶于水的气体,则可用____收集.

(4)选择发生装置B和收集装置____可以用于实验室制取CO2,写出该反应的化学式表达式______,检验CO2是否收集满的方法是______,若将发生装置由B改为F,其优点是______

(5)在用KClO3加热制O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属钛及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料,地壳中的钛矿石主要是金红石(TiO2),TiO2中钛的化合价是 .目前工业上制取钛的方法是:第一步,在高温时,将金红石、炭粉混合并通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体,该反应的化学方程式是 ;第二步,在氩气做保护气(氩气不参加反应)的环境中,用过量的金属镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛,该反应的化学方程式是

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