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    在一只盛有稀硫酸的烧杯中漂浮着一块木块，向烧杯中加入适量的某种物质后，木块有所下沉，则加入的固体物质可能是下列物质中的（　　）
    A、Zn
    B、Cu
    C、Ba（OH）2
    D、BaCO3
    考点：酸的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：欲正确解答本题，需根据浮力公式G物=F浮=ρ液gV排进行分析，找出木块浸没在水中的体积变大的原因，然后再进一步考虑的固体物质和稀硫酸反应应产生的现象，即可推断出此物质是什么．
    解答：解：根据浮力公式可知，G物=F浮=ρ液gV排，木块的重量G物一定，也就是F浮一定，则如果木块浸没在水中的体积变大，也就是V排变大，那么ρ液一定变小．故可推断，往烧杯中加入少量的某种物质后使溶液的密度变小即是备选答案．分析所给的四种物质和稀硫酸反应的情况可知，只有Ba（OH）2和稀硫酸反应生成BaSO4沉淀，溶液中失掉了钡离子，进入的氢氧根离子转化成了水，溶液密度会变小；铜不会与硫酸反应，密度不变，铁与硫酸反应会使溶液中每进入1个铁离子减少两个氢离子；而硝酸钡与硫酸反应时，每反应一个硫酸根离子则溶液中会增加两个硝酸根离子，两种情况均能使溶液密度变大．
    故选C．
    点评：本题主要考查学生运用物理知识和化学知识解决问题的能力，解题的关键是对浮力公式的理解，以及反应产物的分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某样品为Cu和CuO的混合物，为测定样品中CuO的含量，甲、乙、丙三位学生用同一种样品分别进行实验，测得的数据如表，分析数据，回答问题：
    学生甲学生乙学生丙
    所取固体样品的质量/g252020
    加入硫酸溶液的质量/g100100120
    反应后剩余固体的质量/g121212
    （1）求混合物中氧化铜的质量分数；
    （2）求硫酸溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
    （1）加明矾的作用是
     
    ；
    （2）图中还缺少了一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ；
    （3）如果按图所示的装置进行操作，其中的错误有：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图（如图1），回答问题：
    （1）写出图1中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）利用B装置制取氧气反应的符号表达式为
     
    ；其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是
     
    ．
    （3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水：实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是（填字母，下同）
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （4）下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据．
    MnO2与KClO3的质量比1：401：201：101：51：31：21：1
    生成1L O2所需的时间（s）1247950547593153
    ①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
     
    时，反应速率最快；
    ②该反应的符号表达式为
     
    ．
    （5）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图2中的仪器中选择一种仪器更换B装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出仪器名称Ⅰ
     
    ，Ⅱ
     
    ．
    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置
     
    （填编号）．
    （3）用装置A与E连接制取并收集氧气，则装置A中反应的符号表达式为
     
    ，操作过程可概括为“组装仪器→
     
    →
     
    →固定试管加热→收集气体→停止加热”；当观察到装置E中
     
    时才开始收集．
    （4）若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （5）已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应．实验室收集NO选用
     
    装置．
    （6）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下
     
    （填“缓慢”或“迅速”）伸入盛满氧气的集气瓶，再向集气瓶中加入
     
    验证生成二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为“XX泉水”商标的一部分，下列说法正确的是（　　）
    A、该泉水中不含任何化学物质
    B、其中钙、镁、钾等是指这些元素的单质
    C、该矿泉水中各成分的含量指的是体积分数
    D、该矿泉水为混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现实生活中用到了大量的金属材料，下列生活用品不属于金属材料的是（　　）
    A、铝合金门窗B、大理石地板
    C、钢刀D、黄金戒指

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

    （1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是
     
    ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是
     
    ．
    （2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由
     
    元素过渡到
     
    元素，并以稀有气体结尾．
    （3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子
     
    ，阴离子
     
    ．
    （4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是
     
    （填字母序号）．
    A．C和Ne      B．Be和He      C．Al和Si       D．F和Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素．若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g．尿素是一种优质的氮肥，其化学式为：CO（NH2）2，据此我能计算：
    （1）尿素的相对分子质量为
     
    ；其中C和H的质量比为
     
    ．
    （2）30g尿素中含氮元素
     
    g．
    （3）已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为
     
    g．

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