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医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体
考点:氧气的用途
专题:空气与水
分析:A、从氮气不能供给呼吸去分析;
B、从氧气能供给呼吸,所以医疗上,抢救危重病人常用到氧气去分析;
C、从二氧化碳不能供给呼吸去分析;
D、从稀有气体也不能供给呼吸去分析.
解答:A、氮气不能供给呼吸,故错误;
B、氧气能供给呼吸,所以医疗上,抢救危重病人常用到氧气;故正确;
C、二氧化碳不能供给呼吸;故错误;
D、稀有气体也不能供给呼吸;故错误;
故答案为:B.
点评:本题难度不大,主要考查了氧气能供给呼吸这一性质,应掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

xg食盐水中含有yg氯化钠,则该食盐溶液的质量百分比浓度为
y
x
%
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定温度下的Wg硫酸铜饱和溶液中加入少量白色硫酸铜粉末后,肯定不变的是(  )
A、溶液的质量
B、溶质的质量
C、溶剂的质量
D、溶液的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

能从电解水的实验中得出的结论是(  )
①水由氢、氧两种元素组成②水中含有氢气和氧气③在电解水过程中分子、原子都被破坏④水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1.
A、只有①③B、只有①②
C、只有①④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

按图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是
 

(2)集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式
 

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把氯酸钾和二氧化锰的混合物共19.6g装入大试管中加热制取氧气,完全反应后,冷却,称量大试管内剩余固体的质量为14.8g,产生氧气的质量为4.8g,分析并计算:
(1)剩余固体是
 
(选填“纯净物”或“混合物”).
(2)原混合物中氯元素的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
闻气味
B、
熄灭酒精灯
C、
滴加液体
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.

(1)铝、铁、铜是人类广泛应用的三种金属,人类大规模开发利用这三种金属的先后顺序是(用元素符号表示)
 

(2)下列生活用品中如图1,主要利用金属具有良好导热性的是
 
(填序号).
(3)如图2是元素周期表中铁元素的有关信息和铁原子的结构示意图,下列有关说法不正确的是
 

A.铁元素是地壳中含量最多的金属元素
B.铁原子的相对原子质量为56,中子数为26
C.铁离子的符号是Fe3+
D.铁原子的核外有4个电子层,最外层2个电子
(4)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用图1装置进行气体制备的学习.

请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器名称a是
 
; b是
 

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状碳酸钙的原因是
 
,写出上述反应的化学方程式:
 

(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是
 

(4)检验二氧化碳用
 
,发生反应的化学方程式是
 

 (5)猜想:发生装置C制取无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
 
;收集装置可采用图中的
 
(填序号)
(6)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
 
(填字母编号).
(7)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为
 
,如果用图2所示装置收集氧气,我认为气体应从
 
端(填“a”或“b”)导入.反应前后催化剂二氧化锰在固体混合物中质量分数是
 
(“不变”或“变大”或“变小”).

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