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    20．用所学的化学知识填空
    （1）洗涤剂能去除油污，是因为它具有乳化功能；
    （2）用化学方程式表示CaO可用作食品干燥剂的原因为CaO+H2O=Ca（OH）2；
    （3）稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，是因为在它们的溶液中都含有H+．

    分析 （1）根据洗涤剂具有乳化作用分析解答；
    （2）根据CaO能与H2O反应生成氢氧化钙写出化学方程式即可；
    （3）根据酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；进行解答；

    解答 解：（1）洗涤剂能去除油污，是因为它具有乳化功能，故填：乳化；
    （2）CaO能与H2O反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）根据酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；因此稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为在它们的溶液中都含有相同的 H+；
    答案：
    （1）乳化；
    （2）CaO+H2O=Ca（OH）2；
    （3）H+；

    点评 化学来源于生产生活，又服务于生产生活，学习化学的过程中，要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学兴趣小组利用如下装置验证CO2能与NaOH反应．（装置气密性良好）

    ①关闭K2，打开K1、K3，当D中出现紫色石蕊试液变红的现象时，可确定C中充满CO2．
    ②C中充满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体倒流入C中，说明CO2与NaOH发生反应．C中反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    ③小组同学发现此实验有不足，请你指出一处，写出改进方案A中浓盐酸改成稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如图所示的实验装置（A、B是气球）
    （1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到的现象是A气球变瘪，B气球膨胀变大，产生此现象的原因是CO2被氢氧化钠溶液吸收，锥形瓶中气压变小．
    （2）氯气（Cl2）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气，也可产生上述现象，试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
    （3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入的药品是（写出一组即可）H2O2和MnO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．对“高低不同燃着的蜡烛罩上茶杯后哪个先熄灭？”这一问题，甲、乙两名同学有不同的认识．甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭．谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
    （1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿都熄灭了，原因是杯内空气中的氧气消耗尽．
    （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭．
    （3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．对此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是AC．
    A用湿毛巾捂住鼻子和嘴  B成站立姿势跑出  C沿墙角迅速爬向门外  D打开窗户跳出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．将一定质量的锌粉加至FeSO4和CuSO4 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，滤渣N加盐酸有无色气体产生，下列有关说法中，不合理的是（　　）
    A．滤液M不一定是无色的
    B．滤液M中至少含有两种金属阳离子
    C．滤渣N中可能有单质锌
    D．滤渣N的质量一定小于加入锌粉的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜．
    查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
    　　　　　　　　 Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
    如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

    【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是CuO（填化学式）．
    ②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是过滤，其中步骤Ⅳ发生的化学反应基本类型为置换反应．
    ③固体B的成分是Cu、Fe（填化学式），步骤Ⅱ过程中发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    ④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案二优越于方案一，理由是方案二不需加热（任答一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．生活中一些食物近似pH如下，其中酸性最强的食物是（　　）
    A．苹果汁（2.9-3.3）B．牛奶（6.3-6.6）C．葡萄汁（3.5-4.5）D．豆制品（7.4-7.9）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）仪器甲的名称是水槽．
    （2）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据．下列性质与收集方法的选择无关的是a（填字母序号）．
              a．颜色          b．密度         c．溶解性            d．与氧气是否反应
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的发生装置是C（填字母序号）；收集装置是E（填字母序号）．
    （4）实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气．
    ①实验室制取氮气应选择的发生装置是A（填序号）；
    ②尝试写出该反应的化学方程式NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    测定溶液的pH    		C．
    称氯化钠的质量    		D．
    稀释浓硫酸

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