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酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径:

(1)正常雨水略显酸性,主要原因是
 

(2)pH<5.6的降水称为酸雨,它会使土壤酸化,施用适量
 
可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)会生成硫酸(H2SO4)和氢碘酸(HI),我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量.SO2的变化过程可表示为:SO2
+(I2H2O)
H2SO4
请写出该反应的化学方程式:
 
考点:酸雨的产生、危害及防治,二氧化碳的化学性质,常见碱的特性和用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与环境保护
分析:(1)根据空气中含有二氧化碳,二氧化碳能和水反应生成碳酸,所以正常的雨水呈弱酸性解答;
(2)根据酸雨的危害很大,能够腐蚀建筑物、毁坏森林树木、使土壤酸化,酸碱中和解答;
(3)根据质量守恒定律写出化学方程式.
解答:解:
(1)正常的雨水因为含有碳酸而显酸性.二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸的溶液显酸性;
(2)酸雨的危害很大,如土壤酸化、腐蚀建筑物等,农业上常用熟石灰来调节酸性土壤;
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)会生成硫酸(H2SO4)和氢碘酸(HI),化学方程式为:SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI.
答案:
(1)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸的溶液显酸性;
(2)熟石灰;
(3)SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI.
点评:解答本题要掌握化学方程式的书写方法和酸雨的危害等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图下列常用的仪器和装置,回答有关问题:

(1)写出指定仪器的名称:D
 

(2)小明同学用E装置来量取10mL水,操作时忘记了老师的提醒,仰视读数,则小明实际量取水的体积
 
(填“大于”“小于”或“等于”)10mL.
(3)若选择H2O2溶液和MnO2混合来制备氧气,则发生装置应选择
 
进行组合.
(4)若选择上图中的装置来制备CO2气体,则收集装置应选择
 

(5)若要以固体NaCl和水配制一定质量分数的NaCl溶液,上述装置图中还缺少的玻璃仪器有
 
(填仪器的字母代号):
A.玻璃棒   B.胶头滴管   C.烧杯   D.托盘天平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中:
(1)人工降雨的氧化物
 
;     (2)胃液中含有的酸
 

(3)改良酸性土壤的碱
 
;   (4)可做干燥剂的氧化物
 

(5)可做建筑材料的盐
 
;     (6)可消除积雪的盐
 

(7)用于金属表面除锈的酸
 
    (8)炉具清洁剂中的碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸、盐酸是重要的化工原料.
(1)浓硫酸溶于水
 
热量,有很强的
 
性,在实验室常用作干燥剂,不可干燥
 
气体.稀释浓H2SO4,一定将
 
慢慢注入
 
中,否则造成
 

(2)汽车、电机车一般要使用铅酸蓄电池.某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸,现用 1L 溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制该稀硫酸,配得稀硫酸的质量为
 
kg,需要蒸馏水(密度为1g/cm3
 
L.
(3)浓HCl敞口于空气中,在瓶口形成
 
,不用它制H2,原因是
 

(4)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式:
①与铁粉反应:
 

②与碳酸钠溶液反应:
 

③与氯化钡溶液反应:
 

上述反应中,属于酸的共同性质的是
 
(填编号),酸具有相似化学性质的原因是酸都能在水中电离出
 
离子.
(5)盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替盐酸的是
 
(填编号)
①金属表面除锈   ②制造药物氯化锌   ③除去NaCl中的少量NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A~G七种物质,已知A是赤铁矿石的主要成分,E的浓溶液稀释时会放出大量的热,G溶液为蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系.
(1)写出下列物质的化学式:D
 
   F
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)写出物质A与E的稀溶液反应的发生反应的化学方程式
 

(4)如果要稀释E的浓溶液正确的实验操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题.
(1)化学反应前后肯定没有变化的是
 
(填字母序号)
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤
①原子数目  ②分子数目  ③元素种类  ④物质种类
⑤原子种类  ⑥物质的总质量
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为
 
,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示
 
的质量.
(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组同学学习了“用红磷燃烧测定空气中氧气含量”实验之后,认为课本上实验存在不足,实验小组同学在教师的指导下将原装置改进如图所示,成功的测出空气中氧气的含量.以下是他们的探究过程:
【查阅资料】白磷的着火点为40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【设计实验】①经测定,锥形瓶内空气体积为240mL,则注射器中至少应吸入
 
mL水(填整数);②检验装置的气密性之后,装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹;③先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出;④待装置冷却后打开弹簧夹.
【实验现象】白磷燃烧产生大量白烟,气球的变化情况为
 
.反应的化学方程式为
 

【实验结论】通过该实验说明空气中氧气的含量约为
 

【实验反思】请结合课本装置图分析,该改进装置比课本装置有哪些优点:(至少回答两点)
 
,②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可直接在酒精灯上加热的仪器有
 
(一例即可),给试管里的液体加热时,液体体积最好不要超过试管容积的
 
,酒精灯里的酒精不要超过酒精灯容积的
 
,熄灭酒精灯必须用
 
盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①空气、②水、③液氧、④二氧化锰、⑤生理盐水、⑥冰水共存物,
其中属于纯净物的是
 
;其中属于混合物的是
 

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