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    BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料，曾用于诺贝尔获得者丁肇中的实验。BGO是锗酸铋（化学式Bi4Ge3O12）的简称。已知BGO中的锗（Ge）化合价为+4价，则在BGO中铋（Bi）的化合价为    （    ）

    A．＋2        B．＋3         C．＋4         D．＋5


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气各成分的说法中，错误的是（　　）

    A．空气中氧气的体积分数约为21%

    B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐

    C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     将下列物质按要求分类（填序号）

    ①空气  ②液态氧  ③蒸馏水  ④过氧化氢  ⑤四氧化三铁  ⑥澄清石灰水  ⑦氯化钠  ⑧高锰酸钾完全分解后的固体残余物其中，属于混合物的是___________________；属于化合物的是____________________；属于单质的是_____________________；属于氧化物的是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中，黄色粉末D剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F，在C中剧烈燃烧，火星四射，得黑色固体G。

    （1）物质A、G的名称分别是  ，  ；物质B的作用是  。

    （2）实验室完成反应D时，预先在集气瓶里装少量水的目的是  。

    （3）写出F在C中燃烧的表达式：  ，此反应属于  反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组用下图所示流程制取氧气（反应原理： 2KClO3 2KCl+3O2↑），并回收提纯氯化钾和二氧化锰。

    回答下列问题：

    （1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是多少？（计算结果精确到0.1g）

         解：

    （2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有             （填标号）。

         A．提高实验效率   B．保证固体1全部溶解    C．节约能源

    （3）①写出下图中仪器a、b的名称：

           A               ，b                。

    ②步骤Ⅱ中的操作m应选择图11中       

    （填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃棒

    的作用是                                。

    ③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银（AgNO3）溶液检验洗出液中是否含有氯化钾，该检验方法的原理

    为                       （用化学方程式表示）。

    （4）实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，

    可能的原因有                                                  （写一点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知空气的平均相对分子质量为29。若某气体的相对平均分子质量大于29，则这气体的密度比空气大；若小于29，则密度比空气小。根据上述知识判断，可用向下排空气法收集的一组气体是                       (      )

    A．O2  Cl2    B． CO2    NH3     C． H2S   H2     D． CH4    H

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列式子中的数字“2”所表示的意义：

    　　-2
     
    （1）2H                     （2）SO42- 

      （3）H2                             （4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素。这种化肥是(  )。

    A．NH4HCO3    B．K2SO4

    C．Ca3(PO4)2  D．KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？

    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

    【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

     


    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦操作

    结论

                   ，带火星的木条复燃；

                     ；

    将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。

    在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

    （2）步骤①的目的是                                                      。

    （3）步骤④对应的实验操作是       ，此操作所需要的仪器主要有               。

    （4）步骤⑦证明                                                          。

    【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是        （选填序号）。

    第一组

    第二组

    第三组

    第四组

    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢

    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

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