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    16．养成“规范操作、周密观察”的良好习惯，是完成化学实验的关键．
    小华在化学实验技能测试中抽到的题目是：配制100g溶质质量分数为13.5%的碳酸钠溶液并测定其酸碱度．考试时，小华进行了如图所示的操作：

    （1）以上实验的正确操作顺序为ECADB（用序号字母表示）
    （2）如图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为6.5g，配得溶液的质量分数为7%（保留到1%）该实验中导致配得溶液的质量分数小于13.5%的原因还可能有烧杯内有水（写出一个即可）如果要将100g13.5%的碳酸钠溶液溶质质量分数缩小一倍，可加水100g．
    （3）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （4）为证明酸与碱能发生反应，后来小华还进行了以下实验，请看图回答：

    ①甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为酚酞变红；
    ②图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成红为止，发生反应的方程式可表示为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O该反应属于基本反应类型中的复分解反应，该反应的微观过程的实质是H++OH-=H2O
    ③图丙：丙中操作存在的问题是不能将pH试纸直接伸入待测液体中；
    若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液含有的粒子是H+、SO42-、Na+（用符号表示）

    分析 （1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答即可．
    （2）根据天平的使用方法、溶液的计算公式进行分析解答．
    （3）不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使碳酸钠溶液的碱性减弱，据此进行分析解答．
    （4）根据酸碱中和反应的知识进行分析解答即可．

    解答 解：（1）配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液，首先计算配制溶液所需碳酸钠和水的质量，再称量所需的碳酸钠和量取水，最后进行溶解，以上实验的正确操作顺序为ECADB．故填：ECADB；
    （2）由于砝码和称量物放颠倒了位置，故碳酸钠的质量为：10g-3.5g=6.5g；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为13.5%的碳酸钠溶液，需碳酸钠的质量=100g×13.5%=13.5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=100g-13.5g=86.5g，故溶质质量分数为：$\frac{6.5g}{6.5g+86.5g}×100%$≈7%；若是用于溶解的烧杯中含有水，也会导致溶质质量分数减小；要将100g13.5%的碳酸钠溶液溶质质量分数缩小一倍，加水则溶质质量不变，设可加水的质量为x，则有：（100g+x）×6.75%=13.5g，解得x=100g，故填：6.5；7%；烧杯内有水；100；
    （3）测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，则溶液被稀释，此时再进行测定，则测的溶液的pH值偏小，故填：偏小；
    （4）①碳酸钠溶液呈碱性，滴入酚酞试液后，酚酞变红，故填：酚酞变红；
    ②氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应属于复分解反应，实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合产生水，故填：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；复分解反应；H++OH-=H2O；
    ③丙中不能将pH试纸直接伸入待测液体中，故填：不能将pH试纸直接伸入待测液体中；
    若是pH等于5，则溶液呈酸性，含有氢离子，以及硫酸根离子和钠离子，故填：H+、SO42-、Na+．

    点评 本题考查的是溶液的配制以及酸碱反应的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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    （2）实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的装置是B（填字母）．
    （3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE．

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    实验序号实验过程实验现象
    1镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应镁粉产生气体快
    2铁粉和铁片分别与15%盐酸反应铁粉产生气体快
    3铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应15%盐酸产生气体快
    由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：
    a：金属活动性，活动性越强，反应速率越快b：金属与酸的接触面，接触面越大，反应越快c：酸的浓度，酸的浓度越大，反应越快
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    A．
    点燃酒精灯    		B．
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    测液体温度    		D．
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