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    下列关于甲烷（CH4)的说法错误的是

    A．甲烷由碳、氢两种元素组成 B．甲烷由碳原子和氢原子构成

    C．甲烷中碳、氢元素质量比是3：1 D．甲烷的相对分子质量是16

     

    B

    【解析】

    试题分析：依据甲烷的化学式可知：甲烷由碳、氢两种元素组成；；甲烷分子构成，它的分子是由碳原子和氢原子构成；．甲烷中碳、氢元素质量比为12:4=3:1；甲烷对分子质量为12+4=16；故选B

    考点：化学式的意义

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江哈尔滨市升学调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是硝酸钾和氯化钠两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列叙述错误的是（ ）

    A．t1℃时，NaCl和硝酸钾固体各36g分别加入100g水，能全部溶解

    B．t2℃时，硝酸钾饱和溶液一定比氯化钠饱和溶液溶质质量分数大

    C．将t2℃时KNO3饱和溶液降温到t1℃，会有44g晶体析出

    D．KNO3中含有少量NaCl，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯KNO3

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014遵义市毕业生学业统一模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    甲同学认为Ca(OH)2与CO2能反应，而NaOH与CO2不能反应，因为实验室检验CO2用

    澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同学认为甲同学的说法不完全正确。乙同学怎么通过

    实验证明自己的观点呢？请你与乙同学一起在实验室完成以下实验。

     

    【提出假设】NaOH溶液与CO2能反应。

    【设计方案】（1）常用 和 反应制取CO2气体；

    （2）请从如图所示的实验装置中选出正确的制取装置 （填字母），不选择其它发生装置的理由是 。

    （3）验证假设:

    实验步骤

    实验现象

    结论

    第一步：向集满CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好盖子，振荡

     

     

    NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2气体

    第二步：取上一步中所得溶液，加入盐酸

     

     

    有关反应的化学方程式为

     

    所以，假设成立。

    （4）【总结与反思】丙同学认为还应该做一个对比实验，其理由是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014辽宁省盘锦市中考第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

    （1）①②中属于加热仪器的是 （填名称 ）。从A-F装置中有一个装置是错误的，改进方法是 。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 ；若用B和C装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式： 。

    （3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为 ；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的 ，出现 现象时，证明有二氧化碳产生。

    （4）若要制取氢气，可以使用D或E装置收集的原因是 ；若选用F装置代替D装置收集氢气，气体应从 （填“长”或“短”）导管口 通入。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014辽宁省盘锦市中考第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：

    （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法： 。

    （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是： 。（填序号）

    ①过滤  ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸

    （3）下列物质在水中能形成溶液的是  。 （填序号）．

    ①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰块

    （4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比

    为  。该实验过程中发生反应的化学方程式为  。

     

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014辽宁省盘锦市中考第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化肥属于磷肥的是（　　）

    A． NH4NO3 B． Ca（H2PO4）2 C． CO（NH2）2 D． K2CO3

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014贵州省铜仁市毕业统一考试模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验是学习化学的重要手段，请给合下列实验装置回答有关问题。

    （1）写出图中仪器a的名称 。

    （2）若实验室用装置①制取O2 ，其化学方程式为 ，实验前要检查装置的 。

    （3）实验室制取CO2的反应原理是 （用化学方程式表示），应选用的收集装置是 (填序号)。

    （4）①、②装置都可用于实验室制氧气，用②装置制氧气的优点是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014贵州省遵义市毕业生学业（4）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    遵义市某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

    猜想三：碳酸钠溶液。

    【实验推断】

    （1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，理由是 ；

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液是 。

    【探究启示】实验取完药品后应该 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014贵州省毕业生质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学是以实验为基础的科学。根据所学知识，完成下列问题。

    （1）实验A中标号为①的仪器名称是 ，实验A制取氧气发生的化学方程式为 ；

    （2）实验B的操作是违规的，正确方法是 ；

    （3）实验C中烧杯③的作用是 ；

    （4）实验D中，气球的变化情况是先变大后变小，写出导致气球变小的化学方程式 。

     

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