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今天是学校实验室的开放日,九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器:

药品:高锰酸钾     过氧化氢溶液    二氧化锰   

⑴写出标有序号的仪器名称:①                                             

⑵张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是                 ,反应的符合表达式为                        ,如果要检验氧气是否收集满,可以用

                                                                    检验。

(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,并用C进行收集,针对她的做法,请你提出一个合理的建议是                                       ,该建议的合理之处是                                                       。(3分)


⑴①水槽②集气瓶③漏斗(每空各1分)

⑵高锰酸钾(KMnO4)(1分)     高锰酸钾(KMnO4)→锰酸钾(K2MnO4)+二氧化锰(MnO2)+氧气(O2)(2分)    将带火星的木条(2分)

(3)将B中的单孔橡皮塞改为双孔塞,用F向B中注入过氧化氢溶液(2分)     能控制滴加双氧水的速率,从而控制产生氧气的速率(3分)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


探究蔗糖的元素组成:

提出问题:蔗糖是我们经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?

猜想:生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长,会变成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素。

【收集资料】(1)蔗糖属于有机化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是    (填“纯净物”或“混合物”)。有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于有机化合物的    性质(填“物理”或“化学”)。

(2)    是化学变化中的最小粒子,因此,在化学反应前后,元素的种类

    (填“变多”“不变”或“变少”)。

【设计实验】(1)将蔗糖在氧气中点燃,分别用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象。

①上述实验能证明蔗糖中含有什么元素?如何证明?

                                                                   

                                                                   

                                                                  

②利用燃烧实验能不能证明蔗糖中含有氧元素?为什么? 

                                                                  

(2)蔗糖隔绝空气加热时发生了分解,得到了黑色的炭,同时容器壁上有小水珠生成。此实验    (填“能”或“不能”)证明蔗糖中含有氧元素。

【实验结论】蔗糖是由         三种元素组成的(填元素符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列行为与“绿色环保”理念不相符的是(    )
A.分类回收、利用垃圾,减少资源浪费
B.推广使用一次性木筷,减少疾病传染
C.开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源
D.使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中,正确的是(   )

    A.给液体加热    B.滴加试剂    C.读取液体体    D.移走蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质①二氧化碳  ②食盐水  ③高锰酸钾 ④氧气  ⑤蒸馏水  ⑥空气  ⑦汞  请在以下空格中填写有关物质的序号:

⑴含有氧分子的是______________,⑵属于混合物的是______________

⑶属于氧化物的是______________,⑷属于单质的是______________.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是(  )

A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊

B.用火柴去点燃刚熄灭的白烟,蜡烛不能重新燃烧

C.蜡烛在空气中燃烧发黄光、放热,并有黑烟产生

D.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:


用扇子轻轻地把燃着的蜡烛扇灭,利用的主要灭火原理是

                                                                               (  )

A.隔绝氧气

B.降低可燃物的着火点

C.清除可燃物

D.使可燃物温度降到着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应属于分解反应(反应条件省略)的是                           (       )

    A.水 → 氧气+氢气             B.铁+氧气 → 四氧化三铁

    C.铝+氧气 → 氧化铝           D.石蜡+氧气 → 二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:


请观察图并根据图示回答下列问题。

(1)图A表示的原子核电荷数为     ;相对原子质量为    ;

(2)图B表示的是    (填“金属”或“非金属”)元素的原子;

(3)图B表示的原子在化学变化中形成的离子符号为    

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