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化学用语是学习化学的重要工具.
(1)用化学用语填空:
汞元素
 
     2个氮气分子
 
     铵根离子
 

五氧化二磷中磷元素显正五价
 
     缺少
 
元素会患甲状腺肿大
(2)请将以下物质对应的用途填入空格中(填序号):
①除去冰箱异味        ②改良酸性土壤      ③作膨化食品保护气
④食品袋中的“双吸剂”⑤促使水中小颗粒沉降    ⑥配制农药波尔多液的盐
(1)氮气
 
      (2)硫酸铜
 
     (3)活性炭
 

(4)熟石灰
 
     (5)铁粉
 
       (6)明矾
 

(3)写出下列反应的化学方程式:
紫黑色固体受热制氧气
 

小苏打治疗胃酸过多
 

金属钠与水反应生成烧碱和一种常见的气体单质
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,常见气体的用途,常见碱的特性和用途,常用盐的用途,碳单质的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的性质与用途,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)根据性质决定物质的用途进行分析;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)根据元素符号的书写方法,因此汞元素表示为:Hg;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮气分子可表示为:2N2
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铵根离子表示为:NH4+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以五氧化二磷中磷元素显正五价,故可表示为:
+5
P
2O5
人体缺碘会患甲状腺肿大,碘的元素符号为:I;
(2)氮气的化学性质稳定,可做膨化食品保护气;硫酸铜是配制农药波尔多液的盐;活性炭有吸附性,可用作冰箱的除味剂;熟石灰呈弱碱性,可用于改良酸性土壤;铁粉在常温下能与空气中的水和氧气反应,故可做食品袋中的“双吸剂”;明矾是一种净水剂,能促使水中小颗粒沉降;
(3)高锰酸钾是紫黑色固体,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
小苏打是碳酸氢钠的俗称,胃酸主要是盐酸,二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,反应的化学方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
故答案为:(1)Hg;   2N2;     NH4+;       
+5
P
2O5;        I;
(2)③;   ⑥;      ①;        ②;      ④;      ⑤;
(3)2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质可用金属跟稀酸反应直接制得的是(  )
A、FeCl3
B、FeSO4
C、CuCl2
D、AgCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铜矿石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质.铜、铁是畜禽所必需的微量元素.某饲料厂联合生产硫酸铜和硫酸铁工艺流程如下:(提示:溶液中当pH=3.8时硫酸铁全部转化为Fe(OH)3沉淀,pH=6.4时硫酸铜全部转化为Cu(OH)2沉淀)

(1)氧化铜矿石粉碎的目的是
 

(2)写出“酸浸”中Cu2(OH) 2CO3发生反应的化学方程式
 

(3)“中和/过滤”中加入CaCO3的目的是
 

(4)上述工艺流程中多处涉及“过滤”,实验室中过滤操作需要使用的玻璃仪器有
 

(5)Fe(OH)3与硫酸反应的化学方程式
 

(6)“烘干粉碎”的实验结果如表所示.
序号t/ht/℃m/gx
138054
23160101
34160100.8
4416050
558053
硫酸铜晶体(CuSO4?5H2O)干燥实验表
表中,m为CuSO4?5H2O晶体的质量,x为干燥后所得晶体中结晶水的个数.据此可确定由CuSO4?5H2O脱水得流程中所示产品的适宜工艺条件分别为
 
 
(分别指出温度和时间).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分?
①木炭在空气中燃烧.
 
  
②利用空气制造氮肥.
 
  
③酥脆的饼干在空气中逐渐变软.
 
    
④长期存放在空气中的石灰水,表面会生成一层不透明的白色物质.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变
 
色;
(2)图中A所代表的物质类别是
 

(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是
 

(4)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是
 
(填序号).
A.两种金属的形状B.盐酸的质量分数  C.反应容器的大小D.温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
【查阅资料】
①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质(不与酸反应).
②生产原理反应:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离得晶体B,并使其充分受热,可分解制得纯碱,同时得到二氧化碳和水.
③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
  △  
.
 
 NH3↑+HCl↑.
④部分生产流程如图1所示:

【问题讨论】
(1)①溶液A中的溶质有NaCl和
 
 

②操作Ⅱ的名称为
 

③流程中Na2CO3溶液的作用是除去粗盐中的
 

④写出加入NaOH溶液与MgCl2反应的化学方程式
 

⑤晶体B受热分解的化学方程式为
 

(2)上述生产流程中可循环使用的是
 
(填序号).
A.NaOH        B.NH3        C.HCl         D.CO2
【组成探究一】
(3)设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体B,请完成下表
选择的装置(填序号)实验现象实验结论
 
 
样品不含晶体B

【组成探究二】
(4)取纯碱样品加水溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.产生沉淀的方程式为
 
,由此确定纯碱样品含有杂质NaCl.
【组成探究三】
(5)同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如图实验:
①判断加入氯化钙溶液是否过量的方法是
 
,然后观察现象判断.
②判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加
 
,然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液           B.硝酸银溶液          C.碳酸钠溶液       D.稀盐酸
③根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

俗话说“水火不相容”,但某些情况下水却能“生火”.当不小心将少量水洒在高温炉火上,火势不仅不减反而更旺,这是煤与水蒸气在高温下发生反应:①C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2;②CO+H2O
 高温 
.
 
CO2+H2.因为反应中生成了气体燃料CO和H2,所以燃烧更旺了.
(1)请从CO、CO2、H2、C这四种物质中,选出一种性质不同于其他三种的物质.你所选的物质是
 
,选择的依据是
 
(只写一种情况).
(2)反应①所属的基本反应类型是
 
反应.
(3)工业上利用上述原理对煤炭进行气化,这样做的意义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某辆轿车平均每天运行57km,耗油量10L/100km,汽油的密度约为700g/L,则每天该轿车排放的二氧化碳的质量约为多少克?(假设汽油的成分都为C8H18,它燃烧的化学方程式为:2C8H18+25O2
 点燃 
.
 
16CO2+18H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年世界水日的主题是“水与能源”,经济的发展加剧了水资源的污染和短缺.加入
 
可以除去水中的色素或异味;生活中既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌的方法是
 
;高铁酸钠(Na2FeO4)是一种高效净水剂,其制备方法是:2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O,X的化学式为
 

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