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    5．下列做法不会危及人体健康的是（　　）
    A．用纯碱代替小苏打做食品发酵粉B．用甲醛水溶液浸泡水产品保鲜
    C．把霉变大米淘净后继续食用D．用工业用盐（NaNO2）腌制泡菜

    分析 A、根据纯碱能和发酵酸反应生成二氧化碳进行解答；
    B、根据甲醛有毒进行解答；
    C、根据霉变大米中含有黄曲霉毒素进行解答；
    D、根据工业用盐（NaNO2）有毒进行解答．

    解答 解：A、纯碱能和发酵酸反应生成二氧化碳，所以可用纯碱代替小苏打做食品发酵粉，故A正确；
    B、甲醛有毒，所以不能用甲醛水溶液浸泡水产品保鲜，故B错误；
    C、霉变大米中含有黄曲霉毒素，所以霉变大米淘净后也不能继续食用，故C错误；
    D、工业用盐（NaNO2）有毒，所以不能用工业用盐（NaNO2）腌制泡菜，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关物质的鉴别方案错误的是（　　）
    A．鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金，可以将其分别放入稀盐酸或稀硫酸中，或者用酒精灯灼烧
    B．探究铁、铜、银口三种金属的活动性顺序所选试剂铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液或铁、银、硫酸铜溶液
    C．用闻气味的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳
    D．用观察颜色的方法鉴别硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（　　）
    A．液氧转化为氧气：分子总数增加
    B．食物腐败：分子发生变化
    C．木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成
    D．光合作用：分子分成原子，有新的原子生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（　　）
    A．原子失去电子后形成的离子一定是阳离子
    B．质子数相同的粒子一定是同种元素的原子
    C．最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素
    D．氯化钠是由分子构成的，铁是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，冋答下列问题．
    （1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铜溶液，观察到A中产生蓝色沉淀，则A是NaOH（填化学式），发生反应的化学方程式为2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl．
    （2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，能够观察到B中的现象为产生气泡，发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH＞（填“＞”“＜”或“=”）7，则溶液为氢氧化钠（填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．3月22日是世界水日，我国人均水量是世界人均水量的$\frac{1}{4}$，为了防治水污染，下列措施可以采纳的是（　　）
    ①控制水中所有的动植物生长
    ②禁止使用农药和化肥
    ③禁止使用含磷洗涤剂 
    ④不任意排放工业废水
    ⑤生活污水净化后再排放，合理利用 
    ⑥控制SO2和NO2的排放，尽力防止酸雨形成．
    A．①②③B．③④⑤⑥C．②④D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．青蒿素（青蒿素的化学式：Cl5H22O5）是我国女科学家屠呦呦发现，它是一种用于治疗疟疾的药物，获诺贝尔生理学或医学奖． 
    （1）青蒿素由3种元素组成．
    （2）一个青蒿素分子含有42个原子．
    （3）青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列属于化合反应的是（　　）
    A．2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑B．CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    C．H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2OD．3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图所示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，指出图中A、B、C、D、E各表示什么物质？（填“混合物”“化合物”或“单质”）

    A表示混合物；B表示化合物；C表示混合物；D表示单质；E表示单质．

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