下列实验项目所选择的仪器错误的是 ( )
A.盛放固体药品——细口瓶
B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管
C.较多量液体加热——烧杯
D.少量试剂的反应——试管
科目:初中化学 来源: 题型:
钠元素与氯元素在元素周期表中位于同一周期,图㈠是钠原子的结构示意图,图㈡是氯离子的结构示意图,图㈢是钠与氯气反应的模拟微观示意图。
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图㈠钠原子 图㈡氯离子 图㈢钠与氯气反应形成氯化钠
(1)图㈠中X为 ,图㈡中Y为 。
(2)与氯离子具有相同核外电子排布的原子符号为 ,原子结构示意图为 。
(3)由图㈢可知,钠原子在化学反应中易 电子(填“得”或“失”),说明元素的化学性质与 有密切的关系。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. 多种元素组成的物质一定是化合物
B. 分子质量越大,其相对分子质量也一定越大
C. 原子的最外层电子数相等,其元素化学性质一定相似
D. 原子核都是由质子和中子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
按要求回答下列问题。
(1) 向盛有蒸馏水的试管中加5滴酚酞水溶液,无明显现象,再加入浓氨水,会出现 色;
(2) 按右图所示进行实验探究,用大烧杯罩住A、C两个小烧杯一段时间后,A烧杯中溶液变色。
贝贝同学提出了以下几种假设:
假设1 空气中的氮气使酚酞溶液变色
假设2 空气中的氧气使酚酞溶液变色
假设3 浓氨水中的氨分子运动使酚酞溶液变色
假设4 浓氨水中的水分子运动使酚酞溶液变色
你认为假设 不能成立,理由是 ;
(3) 为了验证剩下几种假设的正确性,小马同学增加了烧杯B作对比实验,烧杯B能够否定假设 的合理性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是 ( )
A.加入二氧化锰可使过氧化氢溶液产生更多的氧气
B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气
C.为了便于运输,把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中
D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
| A. | “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学 |
| B. | 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用 |
| C. | 人类利用化学合成了许多物质 |
| D. | 高新科学技术需要各种有特殊性能的材料,这要靠化学家来研究开发 |
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