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    13．下列下列生活中的变化属于物理变化的是（　　）
    A．米饭变馊B．水果榨汁C．燃放烟花D．玉米酿酒

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答 解：A、米饭变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．
    B、水果榨汁的过程中只是从水果中分离出水果汁，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、烟花燃放的过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化．
    D、玉米酿成酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．
    故选：B．

    点评 本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（　　）
    A．
    发生装置    		B．
    排水法收集氧气    		C．
    验满    		D．    
    存放氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．氧化锆的化学式是ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价是（　　）
    A．+5B．+3C．-4D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的过程中，下列操作正确的是（　　）
    A．用量筒量取90mL水时俯视读数
    B．氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量
    C．用蒸馏水洗涤烧杯后，立即溶解氢氧化钠
    D．实验过程中，用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：
    （1）该实验不能（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是二氧化碳气体逸散于空气中．
    （2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是反应在密闭容器中进行．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液（举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．空气是一种宝贵的自然资源．下列有关空气及成分说法中错误的是（　　）
    A．空气的主要成分是氮气和氧气
    B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
    D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙→丙+丁，下列说法中正确的是（　　）
    A．若甲是镁，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
    B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
    C．若丙、丁分别是化合物和单质，则该反应一定是置换反应
    D．若甲乙质量均为10g，则生成丙和丁的质量总和一定是20g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．利用CuSO4溶液证明酸和碱能发生反应的实验时，加入试剂的顺序不同，会对实验的观察和结论的产生都有一定的影响．
    （1）图A中，试管里先加NaOH溶液比先加CuSO4溶液更便于观察现象，原因是无色NaOH溶液中比蓝色CuSO4溶液中生成蓝色沉淀现象更明显；
    （2）图B中，继续加入稀HCl，通过观察到的现象，得出稀HCl与物质Cu（OH）2能反应的结论；
    （3）图C、D实验中，通过观察D试管中发生开始无现象，后出现蓝色沉淀现象，分析得出稀HCl与NaOH能反应的结论；
    （4）实验结束后把B、D试管内的物质都倒入同一烧杯中，得到蓝色沉淀和无色溶液，溶液中一定含有的溶质是NaCl、Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是实验室常见的装置，根据图示回答下列问题：

    （1）指出图两处明显的错误：A中酒精超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$，B中锥形瓶内的导管过长．
    （2）将图中的错误改正后，小军要制取二氧化碳应选用的装置是BC（填字母）．若要得到干燥的二氧化碳，他选用了F装置，装置中所盛的干燥剂是浓硫酸，气体应从b端通入．
    （3）小丽用A装置制取氧气，写出她制取氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应类型是分解反应．用制得的氧气完成G装置所示实验时，集气瓶中留有少量水的原因是防止生成的熔融物溅落，炸裂集气瓶底，铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积．

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