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【题目】碳元素的存在让我们的世界绚丽多彩,我们每个人都应该倡导“低碳”生活,请根据所学知识回答问题:

①倡导“低碳”生活,防止温室效应,主要是为了减少 (填化学式)的排放量。

防毒面具中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用。

③含碳元素的物质中,属于有机物的是 (填序号)。

A.碳酸钙 B.葡萄糖 C.一氧化碳 D.甲烷

生活中碳酸钠溶液常用来洗涤油污,如果要检验碳酸钠中的金属元素,最简便的方法是通过 反应。

甲烷在自然界的分布很广,和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:

(I)甲烷的摩尔质量为 g/mol,0.2mol甲烷分子中约含有 个分子。

(II)该反应中含氢元素的化合物有 (用化学式表示);化学方程式中甲烷和水的物质的量之比为

(III)用微粒的观点解释:一氧化碳有毒而氢气无毒的原因是

【答案】CO2 吸附 B D 焰色

⑤(I)16 1.204×1023

(II)CH4、H2O 1:1

(III)分子构成不同

【解析】

试题分析:引起温室效应的主要气体是CO2 ,防止温室效应,主要是为了减少CO2的排放量

活性炭具有吸附性,防毒面具中使用了活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用

有机物是含碳元素的化合物,但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等虽然含碳元素,但仍然属于无机物, 故选 B D

要检验碳酸钠中的金属元素(Na),最简便的方法是通过 焰色反应,若发出黄色火焰,则证明存在钠元素

⑤(I)甲烷的摩尔质量为16 g/mol,由于1mol甲烷中含有的甲烷分子分数为6.02×1023,故0.2mol甲烷分子中约含0.2mol ×6.02×1023=1.204×1023

(II)微观示意图,可以写出其化学方程式为:CH4+H2OCO+3H2,故反应中含氢元素的化合物有CH4、H2O;其中甲烷和水的物质的量之比= 1:1

(III)分子是保持物质化学性质的最小微粒,故一氧化碳有毒而氢气无毒的原因是分子构成不同

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】享受生活离不开化学知识,家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容。

(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有________(答一种)

(2)液态植物油和固态的动物油合称为油脂,若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是________,其灭火的原理是________.

(3)厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱,若要区分食盐和纯碱,请选用一种简便、可行的方法:________

(4)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是________(填单质、原子或元素)

(5)厨房常用的塑料包装袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯为原料制作的,其中不能用作包装食品的塑料是________.

(6)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的________性,可将红糖脱色成白糖.

(7)下列各类食物中含有丰富蛋白质的是 _______(填写字母序号);

a.鸡蛋 b.苹果 c.白菜 d.面条

(8)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.根据下列标签回答问题:

每100 g含有

营养成分

糖类

油脂

蛋白质

维生素C

7.6 g

7.8 g

7.4 g

18 mg

201 mg

30.8 mg

8.1 mg

以上标签中没有列出的营养素是 ,为人体提供主要能量的营养素 人体必需的微量元素

(9)下列所示的各种炊具、餐具中,主要利用有机合成材料制成的是_______(填写字母序号);

(10)炒菜的铁锅用水清洗后放置经常会出现锈斑.铁锅生锈的原因是

(11)烧水的水壶使用一段时间后会生成水垢.为检验水垢中含有碳酸钙,应选取的试剂是 (填序号)

A.石灰水 B.稀盐酸

C.氢氧化钠溶液 D.稀盐酸与石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中可能合理的是

A. 向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

C. 向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液

D. 一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法正确的是

A.水是一种常见的溶剂

B.明矾溶液可以区分硬水和软水

C.海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题

D.水电解过程中与电源正极连接的一端产生氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,瓶中所盛气体分别是

A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气

C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某碳酸钠样品中含少量氯化钠,化学兴趣小组的同学欲通过实验来测定样品中碳酸钠的质量分数。他们取5g该样品,配制成溶液,再向其中加入足量的氯化钙溶液(呈中性),测得加入氯化钙溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。请回答下列问题:

①该样品中碳酸钠的质量分数是多少?

(写出计算步骤,计算结果精确到0.1%)(7)

②如果反应开始前,向烧杯中滴加几滴无色酚酞试液,

在整个测定过程中可观察到的现象是: (8)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

①仪器a的名称为 (1)

②既可以用来制取O2,又可以用来制取CO2的发生装置是 (2) (填字母序号),

若用该装置制取O2,反应的化学方程式为: (3)

③收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是 (4)

④碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入 (5) 装置(填字母序号)进行反应,观察到 (6) ,证明生成物之一为水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对三种牙膏的成分和性质进行如下探究。

测定牙膏的pH。

甲:pH=8.5 乙:pH=7.0 丙:pH=6.5能缓解牙齿酸痛的碱性牙膏是 33填“甲”、“乙”、“丙”

②检验牙膏中是否含有碳酸钙。

该同学用检验碳酸盐的方法检验牙膏中是否含有碳酸钙,实验记录如下。

实验步骤

实验现象

实验结论

各取三种牙膏膏体于试管中,加入适量稀盐酸。

甲、乙牙膏的表面 34;丙牙膏的表面无明显现象。

甲、乙牙膏中含碳酸钙,丙牙膏中不含碳酸钙。

上述实验不够完善,还需增加的一步操作是 35

③比较甲、乙牙膏中碳酸钙的质量分数。

【实验原理】通过测定逸出气体的质量,可计算出碳酸钙的质量分数牙膏中其它物质不与盐酸反应

【实验步骤】按图装置进行实验,记录不同时刻装置和药品的总质量,数据如下:

时间min

0

2

4

6

8

10

12

装置和药品总质量g

牙膏甲

261.0

260.0

259.3

258.8

258.5[

258.5

258.5

牙膏乙

263.0

262.4

261.9

261.4

261.0

261.0

261.0

【实验结论】 36

【实验反思】经查实,上述方法所测得的两种牙膏的碳酸钙含量均偏小实验操作规范,导致偏小的原因可能是 37

A.盐酸挥发 B.有水蒸气逸出

C.装置漏气 D.锥形瓶内残留二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于溶液组成的说法,不正确的是

A无色澄清的液体一定是溶液

B溶液是由溶质和溶剂组成的混合物

C溶液加水稀释前后,溶质的质量不变

D20%的蔗糖溶液的浓度比10%的蔗糖溶液大

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