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11.某城市住宅饮用水的处理过程如图所示

(1)步骤①网格净水原理类似于步骤③.(填“②”“③”“④”等序号).
(2)步骤②所起的作用是C (单选,填选项序号).
A.杀死水中的细菌B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部    D.分解有毒物质
(3)在净水过程中,为了吸附杂质,加速难溶性杂质的沉降,可向水中加入适量明矾.
(4)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是肥皂水;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是煮沸.

分析 根据已有的水的净化的知识进行分析解答,过滤能除去水中的不溶性杂质,氯气具有杀菌性;活性炭具有吸附性,根据导致滤液仍然浑浊的原因分析解答.

解答 解:(1)步骤①网格净水原理类似于过滤,故填:③;
(2)步骤②沉淀池所起的作用是使泥沙沉积至底部,故填:C;
(3)在净水过程中,为了吸附杂质,加速难溶性杂质的沉降,可向水中加入适量明矾;
(4)用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是肥皂水;若检验时发现水硬度高在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸,故填:肥皂水,加热煮沸.
答案:
(1)③;
(2)C;
(3)明矾;
(4)肥皂水;煮沸.

点评 熟悉水的净化过程,并知道每个流程所起的作用,以及检验硬水和软化硬水的方法是解答本题的关键.化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请用正确的化学用语填空.
(1)2个氢原子2H                     
(2)氢氧根离子OH-
(3)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是Al2O3
(4)氧化钠中钠元素的化合价为+1价$\stackrel{+1}{Na}$2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂不正确的是(  )
序号物 质杂  质所 用 试 剂
AN2O2灼热的铜网
BCO2H2O浓硫酸
C稀硝酸稀盐酸适量硝酸银溶液
 D稀硫酸硝酸适量氯化钡溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图.从图示可知下列说法不正确的是(  )
A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子
B.钠离子与钠原子有相似的化学性质
C.核外电子在化学反应中起着重要作用
D.氯化钠由氯离子和钠离子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分.

周期
IA 0
11H
1.008
?A?A?A?A?A?A2He
4.003
23 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.81
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
311 Na
22.99
12Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15P
3 0.97
16S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:门捷列夫.
(2)查出碳的相对原子质量:12.01,写出16号元素的元素符号:S.
(3)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号)
A.质子数不同    B.中子数不同    C.相对原子质量不同      D.电子数不同
(4)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,则此元素的核电荷数为118.
(5)查得资料:在元素周期表中,同一纵行(族)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是A、D(填标号).
A.Li和Na     B.C和N     C.B和Mg     D.Ne和Ar.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应,生成大量气体,放出大量的热,因而发生爆炸.已知硝酸铵爆炸反应的化学方程式为 2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4X,则X的化学式是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.加油站、面粉加工厂、纺织厂、矿井都应粘贴的安全标志是(  )
A.
   当心触电
B.
 禁放易燃物
C.
  当心中毒
D.
严禁烟火

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.催化剂在化学反应中能使其他物质的反应速率(  )
A.减慢B.加快C.改变D.不变

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:问题.

(1)实验开始前,先应检查装置A的气密性.
(2)用装置A来制取CO2,所用的药品名称是大理石或石灰石与稀盐酸;反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2
(3)若要用装置B检验CO2,在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊.
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是紫色石蕊试液,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是紫色石蕊试液变红.
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,这说明二氧化碳密度比空气大,且不能燃烧、不能支持燃烧.
(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F.先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳倒入E装置后,出现如F装置实验现象.请回答:该实验的目的是探究CO2的密度比空气大.

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