通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：
（1）B装置中仪器的名称：甲
，乙
：
（2）在B装置导管处装上橡胶管，并用止水夹夹上后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加
；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
：实验结束时应
．
（4）已知氨气密度小于空气，极易于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式
．
②制取并收集氨气应选用上图中
组合（填序号）．
（二）性质探究
该小组成员用注射器抽取实验（一）中生成的未经干燥的氨气，按下图装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出）
③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了下图中的
（填“甲”或“乙”）．（碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）
④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO
4变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH
3与Cu0反应的化学方程式
（三）问题讨论
⑤有同学认为：NH
3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu
20．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuS0
4和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu
20．
⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu
20与Cu0的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）
2固体，加热到80℃C一100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到l000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为
．根据该实验，同学们得出的结论为：
在高温下更稳定．
K2MnO4+MnO2+O2↑；加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽，导管口要放一团棉花；故水槽水变成紫红色可能是：导管口没有塞一团棉花；
