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有一装置如图所示,用此装置收集氧气.
(1)用排水法收集氧气时,气体应从
 
中进入,用排空气法收集氧气时,气体应从
 
口进入.
(2)若将此装置倒置使用时,用排水法收集氧气时,气体应从
 
口进入.用排空气法收集氧气时,气体应从
 
口进入.
考点:氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据氧气密度比空气大,氧气不易溶于水,进行选择收集装置,氧气的入口端.
解答:解:
(1)因氧气不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水气法收集氧气,瓶内先装满水,氧气应从B端通入;
因氧气密度比空气大,用排气法收集氧气,氧气应从装置的A端通入,将集气瓶中的空气排出来;
(2)将此装置倒置使用时,用排水法收集氧气时,气体应从A端通入;
用排空气法收集氧气时,气体应从B口进入.
故答案:(1)B  A(2)A  B
点评:课本知识的迁移应用,牢固的掌握基础即可从中找到突破点理清思路.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知离子Am+核外有28个电子,其相对原子质量为65,则A原子的中子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表中,实验操作和目的对应关系不正确的是(  )
A加热试管时,先均匀加热后集中加热防止试管炸裂
B量取夜体时,视线与凹液面最低处保持水平防止读数误差
C铁丝在氧气中燃烧.集气瓶底部放少量水使实验现象更加明显
D用过氧化氢制氧气时,加入少量二氧化锰加快氧气生成速度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象中,能正确表示化学反应中对应的变化关系的是(  )
A、
向两份等质量的相同稀硫酸中加入足量的镁粉和铝粉
B、
向等质量的镁粉、铝粉中分别滴加足量相同的稀硫酸
C、
向等质量的镁粉、铝粉中分别加入足量相同的稀硫酸
D、
用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有3瓶无色气体,它们分别是空气、氮气和二氧化碳气体.用燃着的木条去鉴别它们时可观察到:
(1)燃着的木条没有明显变化的气体是
 

(2)能使燃着的木条熄灭的气体可能是
 
,要想确定这种气体是哪种物质,应该采用的方法是加入一定量的
 
(写出物质名称),该气体能使加入的物质变
 
,则该气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察图,量筒中液体的体积读数是(  )
A、0.5ml
B、1.5ml
C、1.6ml
D、1.7ml

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中物质的分子发生改变的有(  )
A、酒精灯忘记盖帽,长时间酒精变少
B、将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水
C、煮饭时,火过猛饭被烧焦
D、100mL水和100mL酒精混合后小于200mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质各6克放在密闭的容器中,充分反应后测得容器内只剩甲、乙两种物质,其中甲为16克,乙的质量是(  )
A、2克B、4克
C、10克D、16克

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验室制作O2的操作不正确的是(  )
A、若用KMnO4制O2,用一团棉花放在靠近盛药品的试管口处
B、用排水法收集气体,导管口有连续均匀气泡放出时才开始收集
C、停止加热时,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面
D、将收集好O2的集气瓶在水下用玻璃片盖住瓶口,拿出水面正放在桌上

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