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2.某学习小组用三只洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀条件进行探究,设计实验如图所示,一周后观察现象.下列说法错误的是(  )
A.①和②中铁钉无明显变化
B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的二氧化碳
C.③中铁钉的甲、乙、丙三处,乙处锈蚀最严重
D.通过探究说明铁在潮湿空气中容易生锈

分析 由题意试管①和而中的铁钉无明显变化,试管③中的铁钉明显生锈;试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸,考虑温度升高,气体溶解度减小;根据铁生锈的条件是跟空气和水同时接触分析;根据以上实验可推知铁生锈的条件.

解答 解:
A、①中铁钉只与氧气接触,不生锈,②中的铁钉只与水接触,不生锈,故①②无明显变化,③中的铁钉与水和氧气同时接触,明显生锈,正确;
B、试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸,考虑温度升高,气体溶解度减小,目的是除去水中溶解的氧气,不是二氧化碳,错误;
C、③中铁钉的甲、乙、丙三处,乙处与水和氧气接触的最为充分,锈蚀最严重,正确;
D、经过探究可以知道铁在与水和氧气同时接触时最易生锈,正确;
故选B.

点评 本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况,尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气.②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸.从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是反应条件不同.光合作用的化学方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2
(2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中.从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是二氧化碳分子之间有间隔.如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中,则可转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体).用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有水生成的反应很多(如图),请按要求写出一个化学方程式.

(1)有水生成的置换反应H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可);
(2)有水生成的其他反应(不属于基本反应类型)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学与我们的生活密切相连,现有①干冰②活性炭③烧碱④生石灰⑤氮气⑥金刚石,从中选择适当的物质按下列要求填空:
(1)广泛应用于肥皂、是由、造纸等工业的是③;
(2)用作人工降雨的是①;
(3)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是⑤;
(4)可用作冰箱除味剂的是②;
(5)镶在玻璃刀头上用来截玻璃的是⑥;
(6)用作某些食品干燥剂的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图表示某化学反应的微观示意图,其中“〇”和“●”分别代表不同元素的原子.
(1)该反应的基本反应类型是分解反应;
(2)写出一个符合该微观示意图的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)已知“〇”的相对原子质量是“●”的m倍,则由该反应所生成的的质量比是(2+m):m.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.实验室中常用红磷来测定空气的组成(如图).此反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;若改用其他可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,应该考虑的因素为应物能在空气中燃烧消耗氧气;生成物是固体等(答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.三甲基一氯硅[(CH33SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料,遇火能燃烧甚至会发生爆炸,与水接触可产生盐酸.则下列说法错误的是(  )
A.保存三甲基一氯硅时应密封防水
B.三甲基一氯硅中碳氢元素质量比为4:1
C.三甲基一氯硅要严防明火或火花
D.三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.结合如图所示装置,回答有关问题:

(1)写出标号A中任意一种仪器的名称:长颈漏斗,其用途用于添加液体药品.
(2)实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
若用排水法收集氧气,要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口,把集气瓶移出水槽,正放在桌面上.
(3)实验室用装置B收集二氧化碳,验满的方法是将一根燃着的木条放在a处,若木条熄灭,证明二氧化碳已经收集满,该装置反应生成的二氧化碳中常含有少量HCl气体杂质,为获得纯净的二氧化碳气体,导管口连接的正确顺序是:h→f→g→d→e→b
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离.
①对固液残留物进行过滤,应选择图中F装置,此时玻璃棒的作用是引流.
②为了回收滤液中的溶质,应进行蒸发结晶(填操作),等到蒸发皿中出现较多量晶体(填现象)时,停止加热,析出的固体中一定含有的物质是氯化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学能帮助我们更好地认识生活、改善生活.现有①金刚石 ②氯化钠 ③熟石灰 ④生石灰 ⑤甲烷 ⑥纯碱.从中选择恰当的物质序号填空.
(1)常用作发酵粉主要成分的是⑥; (2)用于配制生理盐水的是②;
(3)用作食品干燥剂的是④;       (4)用于切割玻璃的是①;
(5)用于改良酸性土壤的碱是③;   (6)天然气的主要成分是⑤.

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