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如图1、2是甲乙两个研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置.

【查阅资料】水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高.
【实验探究】实验步骤如下:
甲组:
步骤①:如图1所示,锥形瓶A盛满CO2气体,锥形瓶B盛有96℃以上但未沸腾的热水,烧杯中加入同样温度的热水(起保持锥形瓶B中水温恒定的作用).
步骤②:取2支注射器,一支抽取2mL水,另一支抽取20mL浓NaOH溶液.
步骤③:将注射器中20mL水注入锥形瓶A中,振荡后观察,锥形瓶B中的热水没有沸腾.
步骤④:取下盛水的注射器,再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上,注入该溶液并振荡,观察到明显的现象.
请回答下列问题:
(1)实验开始前,依图1连接好装置(锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质),将一支空注射器连接到锥形瓶A上,并将其活塞缓慢向上拉,几秒钟后松手,观察活塞是否复位,这个操作的目的是
 

(2)锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是
 

(3)步骤④锥形瓶B中产生的明显现象是
 
;产生明显现象的原因是
 

乙组:
收集一烧瓶CO2气体,注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如图2所示),振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大.由此乙组同学认为自己的观点是正确的.
(4)甲组同学提出反驳:因为
 
,所以还必须设置对照实验,即用
 
代替烧碱溶液进行实验,如果观察到气球膨大程度
 
(填“增大”或“减少”),才能最终证明乙组同学的观点是正确的.
(5)由此可知甲组同学所做的对照实验的步骤是
 
考点:探究酸碱的主要性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据检查装置气密性的方法进行分析;
(2)根据二氧化碳可以和氢氧化钠溶液发生反应生成碳酸钠和水进行分析;
(3)根据气压越小,水的沸点越低进行分析;
(4)根据二氧化碳能溶于水,二氧化碳会与水反应,导致烧瓶内的压强减小进行分析;
(5)根据验证烧碱和二氧化碳反应的实验步骤进行分析.
解答:解:(1)该操作的目的是检验装置的气密性;
(2)二氧化碳和氢氧化钠溶液发生反应生成碳酸钠的水,化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)氢氧化钠与锥形瓶A中的CO2气体反应生成碳酸钠和水,使瓶中气压减小,水的沸点降低,所以接近沸腾的水会开始沸腾;
(4)因为CO2能溶于水,二氧化碳溶于水后也会出现气球膨胀的现象,可以用水代替烧碱溶液进行实验,如果观察到气球膨大程度减小,才能最终证明乙组的观点是正确的;
(5)通过分析验证氢氧化钠和二氧化碳反应的步骤可知,对照实验的步骤是:收集一瓶二氧化碳气体,注入水后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞,振荡后观察烧瓶内气球膨胀的大小.
故答案为:(1)检查装置气密性;
(2)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)水沸腾,B中气压减小,水的沸点降低;
(4)二氧化碳易溶于水,H2O,减小;
(5)收集一瓶二氧化碳气体,注入水后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞,振荡后观察烧瓶内气球膨胀的大小.
点评:本题考查知识比较全面,考查了反应原理、气密性的检查、气压与沸点的关系等内容,实现了物理和化学的有机统一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该种元素的一个原子,也能表示由该种元素组成的单质(  )
A、HB、O
C、Mg2+D、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体
C、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
D、铁丝在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体

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4月15日,央视《每周质量报告》的节目“胶囊里的秘密”,曝光了河北等一些企业用皮革废料熬成工业明胶,卖给一些企业制成药用胶囊.
铬(Cr),其原意为颜色,因其化合物都有美丽的颜色.通常下铬单质是银白色有金属光泽的固体,有较高的熔点,是最硬的金属,在常温下铬能与稀盐酸、稀硫酸等发生反应生成氢气.铬与浓硫酸在加热时能反应生成硫酸铬,其中铬的化合价为+3价,同时生成一种大气污染的和一种常见的液体.根据以上材料回答:
(1)写出铬单质与浓硫酸反应的化学方程式:
 

(2)在皮革生成过程中需要添加重铬酸钾(K2Cr2O7).重铬酸钾在加热时会发生如下反应:4K2Cr2O7
 加热 
.
 
4K2CrO4+2Cr2O3+3O2↑,则K2Cr2O7中铬元素的化合价为
 
,K2Cr2O7分解的基本反应类型为
 
反应.
(3)在日常生产生活中常用到金属铬,如在水笼头、自行车圈等部件上都镀有一层铬,其作用是
 

(4)如图是某同学从元素周期表中查得的有关铬元素的一些信息,该同学对其中信息理解错误的是
 

①铬是一种金属元素             ②铬原子核外电子数是24
③铬原子核有有52个中子        ④铬元素相对原子质量为52.00g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是化学实验操作中的
 
法.
②自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)镁
 
;(2)2个氮气分子
 
;(3)5个硫酸根离子
 

(4)甲烷
 
;(5)锰酸钾中锰元素的化合价
 

(6)由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关C+CO2
 高温 
.
 
2CO的反应,说法正确的是(  )
A、CO2为还原剂
B、C氧化剂
C、该反应为吸热反应
D、反应前后碳元素的化合价不变

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如图是身边一些常见物质的pH:

请你根据图中信息判断下列物质中,其碱性最强的是(  )
A、苹果B、牛奶C、鸡蛋清D、肥皂

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金属具有很多的共同的物理性质.物理性质例如,常温下它们都是
 
(汞除外),有金属光泽,大多数为电和热的
 
,有延展性.

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