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    8．小璇同学制取了两瓶气体，由于没有贴标签，忘记了哪瓶是氧气，哪瓶是二氧化碳，请你根据所学化学知识，帮小璇设计实验加以鉴别．
    实验操作实验现象实验结论
    把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中带火星的木条在一瓶气体中复燃，另一瓶中带火星的木条熄灭能使带火星的木条复燃的是氧气

    分析 鉴别氧气、二氧化碳两种气体，要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出两种气体的目的．

    解答 解：氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中，其中一瓶气体能使带火星的木条复燃，另一瓶中带火星的木条熄灭，能使带火星的木条复燃的是氧气，现象明显，能一次鉴别出这两瓶气体（合理即可）．
    故答案为：

    实验操作实验现象实验结论
    把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中带火星的木条在一瓶气体中复燃，另一瓶中带火星的木条熄灭能使带火星的木条复燃的是氧气

    点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．观察同学们经常使用交通工具--自行车，请完成下列各题
    （1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的氧气和水蒸气等物质发生化学反应的结果．通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （2）新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效，可选用稀盐酸检验，若出现气泡的现象，说明该双吸剂仍可使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．硫燃烧的现象发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，该反应的化学表达式（或文字表达式）硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质按照酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是（　　）
    A．K2SO4  Ba（OH）2  KCl  KClO3B．HNO3    NaOH   HCl  CuO
    C．HCl  Ca（OH）2  AgCl  NO2D．H2SO4   KNO3  NH4Cl   CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．如图是实验室用碳还原氧化铜：
    （1）为了使CuO全部转化为Cu，则实验中碳与氧化铜的质量比最好选择的是A（填序号，下同）
    A、1：10          B、3：40             C、1：15
    （2）图中酒精灯的改进方法是在酒精灯上加一个网罩
    （3）C和CO都能还原CuO到Cu和CO2，这两组实验的基本反应类型不相同（填“相同”或“不相同”）．当实验过程中固体减少的质量相等时，下列说法正确的是B．
    A、碳还原氧化铜得到的Cu更多                          B、CO还原氧化铜得到的Cu更多
    C、得到的Cu一样多                                            D、参加反应的C和CO的质量相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．我国古代以炉甘石（主要成分为ZnCO3）、赤铜（主要成分为Cu2O）和木炭粉为原料制得了黄铜（锌和铜的合金，外观似黄金）．其生产流程如下：

    回答下列问题：
    （1）赤铜中铜元素的化合价为+1．
    （2）操作X的名称是研磨．
    （3）加热时，发生的主要反应的化学方程式为：?ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑，②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑，2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑（赤铜和木炭粉反应）其中不属于置换反应的是碳酸锌的分解（填反应序号）．
    （4）气体A中，除二氧化碳外还有另一种生成气体，它的化学式是CO，该气体的用途有用作还原剂（写一条）．
    （5）鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别时产生的现象及结论是实验现象：无明显现象，实验结论：是黄金；
    实验现象：表面变成黑色；实验结论：是黄铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出符合下列条件的化学方程式
    （1）用酒精作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （2）铜和硝酸银溶液的反应Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
    （3）建筑工人利用湿法炼铜的原理在铁板上用硫酸铜来划线Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．为测定氧化铜和铜的混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验．

    反应①、反应②均为恰好完全反应，请回答下列问题：
    （1）反应②中发生的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    （2）由氧化铜的质量求解生成的水的质量（x）的比例式为$\frac{80}{8g}$=$\frac{18}{x}$．
    （3）所用稀硫酸中溶质质量分数为9.8%．
    （4）混合物中铜元素和氧元素的质量最简整数比为9：1．
    （5）在滴加氢氧化钠溶液的过程中，烧杯中各溶质质量的变化情况为硫酸铜质量逐渐减少至零，硫酸钠的质量由零逐渐增加至不变．
    （6）a的数值为56.2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．向NaCl、NaOH和Na2SO4三种溶液中，分别加入不同物质，通过一步反应都能反应生成化合物M，则M是（　　）
    A．Ca（NO3）2B．HNO3C．NaNO3D．Ba（NO3）2

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