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18.根据所学的知识填空.
(1)小白鼠在充满空气的密封容器中可以存活一段时间说明空气中含有氧气_;
(2)干脆的饼干放在空气中一段时间后会变软是因为空气中有水蒸气;
(3)用于作保护气和制氮肥的气体是氮气;
(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳.

分析 根据空气的组成成分,氧气能供给呼吸,空气中有水蒸气,氮气的化学性质不活泼,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,进行分析解答.

解答 解:(1)氧气能供给呼吸,小白鼠在充满空气的密封容器中可以存活一段时间,说明空气中含有氧气.
(2)干脆的饼干放在空气中一段时间后会变软,是因为空气中有水蒸气,饼干吸收了空气中的水蒸气.
(3)氮气的化学性质不活泼,用于作保护气和制氮肥的气体是氮气.
(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳.
故答案为:(1)氧气;(2)水蒸气;(3)氮气;(4)二氧化碳.

点评 本题难度不大,了解空气的组成成分、常见气体的性质与用途是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于微粒的说法中正确的是(  )
A.在化学变化前后分子种类一定发生变化
B.物体受热膨胀,是其构成的微粒体积变大造成的
C.所有原子的原子核中都含有质子和中子
D.带负电荷的微粒一定是阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.大雄和小菊两位同学在实验室用下列装置制取氧气:实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)大雄开始想用双氧水制取氧气时,最好选用的发生装置是B(填序号),反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在检查该装置气密性时,应首先进行的一项操作是在导管上连接一段橡皮管.
(3)小菊选用了A装置(填装置序号)制取收集氧气,出现了气体导出不畅,导管内充满红色溶液的非正常现象,请你帮她逐一指出改进措施不足之处:试管口没有塞一团棉花;
改正:在试管口塞一团棉花;
不足之处:先熄灭酒精灯,后把导管移出水面;
改正:先把导管移出水面,后熄灭酒精灯;
(4)大雄实际用了和小菊一样的制取装置,但他成功的制取出了所需氧气,大雄制氧气的反应原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.(用化学方程式表达)反应完后,他发现还有较多的黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该黑色固体的操作方法是溶解、过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验不能达到目的是(  )
A.
 检查气密性
B.
 比较金属活动性
C.
    验证燃烧需O2
D.
  验证反应放热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度.探究过程如下:
【猜想或假设】溶液的pH可能为:①pH<7,②pH=7,③pH>7.
【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列物质中的②(填序号)来进行实验.
①pH试纸            ②酚酞试液
组内同学进行了如下实验:
甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
【评价与反思】三位同学中操作正确的是甲同学.乙 和丙同学的操作错误:
【结论与分析】丙同学得出:“凡是盐溶液的pH都等于7”,你认为该同学结论不正确(填“正确”或“不正确”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学反应的微粒变化如图所示:

①反应物中有一种化合物,其化学式为CH4
②生成物中有2种氧化物.
③生成物的质量比为11:9.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用数字或化学符号表示:
(1)氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)2个钙离子2Ca2+
(3)3个镁原子3Mg;
(4)保持水的化学性质的最小粒子是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象描述正确的是(  )
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口有白烟产生
B.铜片放入硝酸银溶液中,固体表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色
C.铁丝在空气固体剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
D.铜片放入稀盐酸中,红色固体表面产生气泡,溶液由无色逐渐变为蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据如图所示实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:

①试管;②长颈漏斗.
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取并收集该气体应选择的装置是E(填序号);若想控制反应速率,可以将仪器②用分液漏斗代替;检验该气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳
(3)若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置为A(填代号),收集气体的装置可选C或E(填代号).

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