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3.观察下列电离方程式回答问题:
HNO3→H++NO3-   HCl→H++Cl-   H2SO4→2H++SO42ˉ
(1)根据上述的规律,补充完下列电离方程式:H2CO3→2H++CO32ˉ,H2SO4的酸根是SO4
(2)硫酸和盐酸溶液都能使紫色石蕊试液变红,原因是电离时产生的阳离子全部是氢离子.

分析 (1)由提供的三个电离方程式可以看出,酸能电离得到氢离子和酸根离子,进行分析解答.
(2)根据酸电离时生成的阳离子都是氢离子,进行分析解答.

解答 解:(1)由提供的三个电离方程式可以看出,酸能电离得到氢离子和酸根离子,碳酸电离生成氢离子和碳酸根离子,故横线上填的应是2H+
H2SO4的酸根是硫酸根,即SO4
(2)硫酸和盐酸溶液都能使紫色石蕊试液变红,原因是酸电离时生成的阳离子都是氢离子.
故答案为:(1)2H+;SO4;(2)电离时产生的阳离子全部是氢离子.

点评 本题难度不大,掌握酸是在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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A.用工业酒精勾兑饮用白酒B.用碳酸氢钠作发酵粉
C.用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D.用霉变油菜籽生产食用油

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14.物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A.氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.葡萄糖在人体内发生氧化反应生成的两种物质是二氧化碳和水.取62.5g含碳酸钙80%的石灰石(杂质不含钙元素且不参加反应)高温煅烧,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为40%,则生成的二氧化碳质量为12.5g.

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18.某科学兴趣小组的同学欲在常温、常压下,用质量为m的镁与足量的稀硫酸反应,测定镁的相对原子质量.利用如图所示的装置进行实验,盛放镁条的隔板有小孔,图中固定装置已略去,充分反应后,测得生成氢气的体积为V.已知本实验条件下,氢气的密度为ρ;镁与稀硫酸的反应为放热反应,
反应化学方程式:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
(1)实验开始时,能使乙装置中稀硫酸进入丙装置的具体操作是打开活塞,使水进入甲中.
(2)实验测得的镁相对原子质量为$\frac{2m}{ρV}$.
(3)关于该实验,有如下说法,其中正确的有①③.(可多选)
①连接仪器后,要先检查装置的气密性
②当丙中无气泡产生,立即读取戊量筒中水的体积,即反应生成氢气的体积
③装置中的空气对实验结果无影响
④利用该实验原理,还可以测定铜的相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.溶液与我们的日常生活密切相关.下列关于溶液的说法不正确的是(  )
A.溶液中的各部分性质均相同
B.用洗涤剂除去衣物上的油污是利用了洗涤剂的乳化作用
C.利用NaCl固体与水配置50g质量分数为6%的NaCl溶液,需要水的质量为47g
D.当饱和溶液中有晶体析出时,溶质质量减少,所以溶质的质量分数一定减小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.部分原子的结构示意图如下:

请回答:
(1)X处应填入氟;Y处应填入8.
(2)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是两种原子的最外层电子数相同;
(3)写出11号和16号元素组成化合物的化学式Na2S;
(4)同一周期的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同(任写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,请回答下列有关问题.
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(2)把赤铁矿石转化成铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
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(4)在历史上,铜被人类使用的时间早于铁,你认为其主要原因可能是铜的金属活动性顺序比铁弱,更容易被冶炼.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.通过一年的化学学习,我们学会了运用化学的语言描述物质世界,请填写如表:
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同步练习册答案