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甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图四组实验方案.

(1)其中能达到实验目的是
 

(2)实验结束后,甲同学将
 
四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能只有碳酸钠、可能只有氢氧化钙、可能只有氢氧化钠、也可能是
 

(3)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:
实验内容预测现象结论
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置①若有白色沉淀,溶液呈无色物质是碳酸钠
方程式:
 
②若无白色沉淀,溶液呈无色物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色物质是
 
(4)乙同学认为甲同学第②部验证的结论不严密,原因是
 
考点:碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据盐酸与碱的反应现象、碱遇酸碱指示剂的变色、二氧化碳与碱的反应现象等知识进行分析解答.
(2)根据题意生成的白色沉淀只能是碳酸钙,可以据此解答该题;根据题意可以知道,在溶液中可能含有氢氧化钠,可以据此解答该题;
(3)能够和氯化钡溶液反应生成白色沉淀为碳酸钠,而氢氧化钙不能和碳酸钠共存,所以可以判断使溶液变红的是氢氧化钠,可以据此解答该题;
(4)氢氧化钠溶液也呈碱性,也可以使酚酞变红,可以据此解答该题.
解答:解:(1)区别两种碱,需要借助差异,而不是共性,所以要从钠离子和钙离子上入手.
A、盐酸虽然都可以与氢氧化钠和氢氧化钙反应,但是没有反应现象,没法鉴别,故A错误,
B、酚酞与遇碱变红色,氢氧化钠和氢氧化钙都是碱,没法鉴别,故B错误,
C、碳酸钠与氢氧化钠不反应,和氢氧化钙反应生成白色沉淀,可以鉴别,故C正确,
D、二氧化碳与氢氧化钙反应出现沉淀,与氢氧化钠反应没现象,可以鉴别,故D正确.
(2)根据题意生成的白色沉淀只能是碳酸钙,滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性,应为AC四支试管;
氢氧化钙不能和碳酸钠共存,根据题意可以知道,在溶液中可能含有;
(3)能够和氯化钡溶液反应生成白色沉淀为碳酸钠,化学方程式为:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;而氢氧化钙不能和碳酸钠共存,所以可以判断使溶液变红的是氢氧化钠,即该溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠;
(4)氢氧化钠溶液也呈碱性,也可以使酚酞变红,所以不能仅仅根据溶液变红就判断溶液中只是氢氧化钙.
故答案为:(1)CD(2)AC;氢氧化钠和碳酸钠或氢氧化钠和氢氧化钙(3)Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物(4)氢氧化钠溶液也显碱性,还可能是氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙的混合物.
点评:要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记碱的化学性质、用途、反应现象和化学方程式,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景,结合所学的相关知识和技能,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答有关问题:

(1)实验室用加热KMnO4制取并收集较干燥的O2,应选用的装置组合是
 
,反应的化学方程式为:
 
;该装置存在的不足之处是
 

(2)若以B和F组合可制取气体的化学方程式是
 
,若用G装置收集该气体,则此气体应从
 
管口(填“c”或“d”)导入;
(3)实验室若用B装置来制取二氧化碳时,反应的化学方程式为
 
,不能用稀硫酸与石灰石反应制取CO2的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是(  )
A、CO
B、H2
C、Ne
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后
 

【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:

(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
 
 
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的是
 

(3)步骤⑥需用到的实验仪器为托盘天平,它精确的刻度为
 

(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学符号式为
 

【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其他化学性质,还应补做的实验是
 
(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、饱和溶液不一定是浓溶液
B、饱和溶液是不能再溶解任何其它物质的溶液
C、溶质的质量分数为20%的KNO3溶液100g取出50g,则剩余溶液中溶质的质量分数为10%
D、NaCl的溶解度是36g,是指在100g水中最多可溶解36gNaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,其分子结构如图所示,
(注:“”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氢原子,“-”表示原子之间相互连接.)则α-丙氨酸中含有
 
种元素,其中碳、氧2种元素质量比为
 
,其相对分子质量是
 

(2)质量相等的钠、镁、铝三种金属,含原子数最少的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

上海染色馒头事件曾引发社会广泛关注.所谓的玉米馒头是添加柠檬黄制造出的,柠檬黄的化学式为(C16H9N4O9S2Na3
(1)柠檬黄由
 
种元素组成.
(2)柠檬黄中,氢、氧两种元素的质量比是
 
(填最简整数比)..
(3)柠檬黄中,所含元素质量分数最高的是
 
元素.
(4)倡导科学生活,提髙健康水平.下列说法中,你认为合理的是
 
(填序号).
①用工业用盐NaNO2腌制火腿
②用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝以达到“美白”效果
③在酱油中加入铁强化剂可预防缺铁性贫血.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年3月22日是今年的世界水日.今年世界水日的主题是“21 世纪的水”,意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动,以保障 21 世纪人类用水.
(1)下列正确的是
 

A.自然界中的水大多数为纯净物
B.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化
C.只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
D.“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都是不颜色问题
(2)如图是自来水厂净水过程示意图:
①沉淀池中加入的絮凝剂可能是
 
; 自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质,是利用了活性炭的
 
性;
②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水,用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干净.据此推测当地的河水可能为
 
(填“硬水”或“软水”),生活中可用
 
的方法来净化它.
③自来水的生产过程包括以下流程,其中发生化学变化的是
 

A.自然沉降    B.消毒杀菌  C.沙滤
④请你举出一种生活中节约用水的措施
 

(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
  △  
.
 
 2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

装置C中的玻璃管内发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2
  △  
.
 
2Fe+3H2O.玻璃管内的物质完全反应后,测得实验数据如下:
 反应前反应后
装置C玻璃管内固体质量8.5g6.1g
装置D内固体质量      200.0g202.8g
请回答下列问题:小雪认为反应前后装置D内固体的质量差就是反应生成的水的质量,并据此计算出样品中氧化铁的质量分数.请你写出小雪的计算过程.(计算结果精确到0.1%)

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