A. | 该反应不属于置换反应 | |
B. | 参加反应的X、Y两种物质的粒子个数之比为1:1 | |
C. | W物质属于有机物 | |
D. | Y物质中氮元素的质量分数为75% |
分析 根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出化学式、方程式,根据其意义分析判断有关的问题;根据微粒的变化,分析分子、原子的变化等.
解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷,反应的方程式是:3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2N2+3CH4.
A.该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故错误;
B.由化学方程式可知,参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4,故错误;
C.W是甲烷,是含碳的化合物,属于有机物,故正确;
D.Y是氨气,氮元素的质量分数是:$\frac{14}{17}×100%$≈82.3%,故错误.
故选C.
点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁带燃烧生成氧化镁 | |
B. | 电解水实验中,负极产生的气体能使带火星的木条复燃 | |
C. | 将燃着的木条伸入盛有人呼出气体的集气瓶中,木条熄灭 | |
D. | 表面附有石蕊的干燥纸花,放在盛有CO2气体的集气瓶中,纸花变红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别蒸馏水与氯化钙溶液 | 加入肥皂水,振荡 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干而冷的烧杯 |
C | 除去碳粉中含有的MnO2 | 加入过量的过氧化氢溶液 |
D | 鉴别硫酸铵和氯化铵 | 取样与熟石灰混合研磨,闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 氯化钠溶液能导电 | 溶液中有自由移动的带负电的电子 |
B | 用普通显微镜观察不到苯分子 | 分子很小 |
C | 自然界水的天然循环 | 水分子在不断运动 |
D | 用酒精温度计测量温度 | 分子间的间隔随温度的变化而变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸、纯碱、氯化钠、水 | |
B. | 盐酸、氢氧化钠、硫酸铜、干冰 | |
C. | 碳酸、火碱、氯化钙、氯酸钾 | |
D. | 硝酸钾、氢氧化钠、氯化钠、二氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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