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    【题目】下列关于空气各成分的说法中，错误的是

    A. 空气中氧气的体积分数为21%

    B. 氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐

    C. 二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”

    【答案】C

    【解析】试题分析：A、空气中氧气的体积分数约为21%，正确，B、氦气属于稀有气体，化学性质不活泼，可用于食品防腐，正确，C、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物，错误，D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”，正确，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：

    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

    【查阅资料】

    ①

    颜色、状态

    熔点/℃

    燃烧所需最低温度/℃

    密度/gcm﹣3

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色固体

    44.1

    40

    1.82

    ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

    ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

    【猜 想】

    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；

    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

    你还能做的猜想是 （写一点即可）。

    【交流与讨论】

    （1）写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式 ；

    （2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的 ；

    （3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．

    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是 ；

    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的 性；

    【探究与反思】

    （1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想 （选填“合理”或“不合理”）；

    （2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 。

    （3）图2的玻璃管中预先装一定量的水，是为了：①加快气体的冷却；② 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为

    A. 18 B. 10 C. 2 D. 8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是水分子分解的示意图，请你从观察到的信息写出你所获得的化学知识。

    （1）微观上：

    水是由___________ _构成的，一个水分子是由____ ___________构成的；在化学反应前后分子的种类_____________ (填“改变”或“不变”，下同)，原子的种类____ ________；因此 是化学变化中的最小粒子。

    （2）宏观上：

    水是由____ ___________组成的，在化学反应前后，物质的种类__________ (填“改变”或“不变”，下同)，元素的种类__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。

    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、 和天然气。天然气燃烧的化学方程式为 。

    （2）为了使煤充分燃烧，通常将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是 。

    （3）为减少温室气体二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。

    （4）随着人类对能源的需求量日益增长，人类迫切要求开发和利用氢能、风能、 （填一种）等新能源。

    （5）2013年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿V客（Green Week）行动”，邀请公众从小事做起，践行环保。下列行为中，符合“绿V客”活动主题的是 。

    A．尽量开车上下班 B．少用或不用一次性木筷

    C．尽量使用环保购物袋 D．少用或不用一次性纸杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：

    反应时间/min

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    剩余固体质量/g

    2.55

    2.25

    2.10

    2.04

    2.04

    请回答下列问题：

    （1）二氧化锰在反应中的作用是 。

    （2）完全反应后，生成氧气的质量为_______________g。

    （3）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式。

    （1）碳在空气中燃烧：______________________

    （2）铁丝在氧气中燃烧：________________________

    (3)磷在空气中燃烧：__________________________

    (4)用氯酸钾制取氧气：_________________________

    （5）用过氧化氢溶液制取氧气：___________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天宫二号空间实验室于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心发射成功。主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。未来货运飞船与“天宫二号”对接。请回答：

    （1）航天发射任务“拈轻怕重”，天宫二号必将轻装上阵，你认为下列材料最适合“天宫二号”的是 （填字母）

    A．硬铝 B．钛合金 C．不锈钢 D．黄铜

    （2）“天宫二号”两侧伸展的太阳能电池板，将在向阳面时发电，并将一部分电量储存在镍氢电池里，在背阴面时各种设备也能正常使用。在此整个过程中的能量转化是（用“→”表示转化） 。

    （3）太阳能电池芯片的常用材料“单晶硅”常用氢气在高温下置换三氯氢硅（SiHCl3，此物质中氢、氯元素的化合价相同）制得，该反应的化学方程式为 ，反应前后硅元素的化合价分别为 。

    （4）运载“天宫二号”的长征五号乙火箭芯级发动机为液氢—液氧，而不使用含碳量较高的煤油（主要含碳、氢两种元素），这样做不仅是因为氢气的热值比较高，而且还可以减少 、 等污染物的排放，更加绿色、环保。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“微粒运动实验”再探究。

    【实验回顾】如图甲所示：老师演示了书本63页 “探究微粒运动实验” 。

    该实验利用了浓氨水的化学性质是 。

    可以观察到的现象是（ ）

    A．烧杯B内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红

    B．烧杯B内溶液表面和内部几乎同时很快变红

    C．烧杯C内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红

    D．烧杯C内溶液表面和内部几乎同时很快变红

    【问题提出】酚酞微粒是否在运动？

    【实验探究】如图乙所示，将一条用水湿透的滤纸条放入图甲实验已变红的溶液中，可以观察到的现象是 。

    【交流表达】同学们讨论后认为，只利用图甲中药品，不用滤纸条，改用胶头滴管也能完成实验探究，则操作步骤和现象是 。

    【实验结论】由本实验可以得出有关微粒运动的结论是（不定项选择）： 。

    A．有的微粒是运动的，有的微粒是静止的

    B．微粒都在不停地运动，但运动速度可能不同

    C．微粒的运动速度与微粒的种类有关

    D．微粒的运动速度与所处介质有关

    E．微粒的运动速度与温度有关

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