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下列有关实验现象的描述不正确的是(  )
A、磷燃烧产生大量的白烟
B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成了白色粉末
C、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体
D、铁丝在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成了黑色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据磷燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、磷燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色粉末,故选项说法正确.
C、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器里放入甲、乙、丙、丁四种物质各若干克,使其在一定条件下充分反应后测得数据如下表,则对下列表述正确的是(  )
四种物质
反应前质量(g)101055
反应后质量(g)16未测40
A、甲一定是生成物
B、该反应可能是置换反应
C、乙可能是催化剂
D、该反应中,丙与丁的质量比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们可以对物质从不同角度分类.请将氧气、一氧化碳、氧化镁、二氧化碳、铝、红磷等六种物质分成两组(写化学式),并写出分类依据.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将氯化钡和氯化钠固体混合物30g,加入93.3g水完全溶解,再加入100g硫酸钠溶液恰好完全反应,过滤后得到200g滤液,回答下列问题:
(1)硫酸钠溶液的溶质质量分数;
(2)所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①氧化铝;②空气;③镁粉;④氧气;⑤二氧化碳;⑥用高锰酸钾制氧气后剩余的固体;⑦经过过滤后的矿泉水;⑧冰水混合物.其中属于纯净物的是
 
(填写编号,下同);混合物的是
 
;单质的是
 
;化合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.近年来研究,还发现维生素C有防癌作用.下列关于维生素C的说法中正确的是(  )
A、维生素C是氧化物
B、青少年应多吃蔬菜和水果,切忌偏食
C、维生素C由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成
D、维生素C分子中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①氧气、②二氧化碳、③氯化钠、④自来水四种物质,请用序号填空:
(1)属于混合物的有
 
 (2)属于单质的是
 

(3)属于化合物的有
 
 (4)属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

见如图所示的四种装置,试回答:

(1)若用装置A制备氧气,则所缺少的一种仪器的名称是
 

(2)(用图中字母回答)收集氧气的装置是
 
 

(3)装置A中,若试管内的固体药品是高锰酸钾,则需要一团
 
放在靠近试管口的地方,以防止加热时
 

(4)A装置中,试管口应略向下倾斜是为了
 
,(B)(D)装置中的导管要伸到接近集气瓶的底部,是有利于
 

(5)实验完毕时应先
 
 
,以防
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置,用符号表示出该反应的表达式
 
,长颈漏斗的下端必须浸没在液面下理由是
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置,用符号表示出该反应的表达式
 
;在靠近试管口的地方放一团棉花的理由是
 
.实验室常用排水集气法收集氧气,理由是
 

(4)小王同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,由瓶口向下缓慢地伸进一瓶氧气中,观察到的现象是
 
. 由瓶口向下缓慢地伸进瓶中的目的是
 
.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
 
.小刘同学做铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一端系一根火柴的作用是
 
,集气瓶里放少量水的作用是
 
,可以观察到的现象是:铁丝
 
,生成了一种
 
色的固体,该反应可以用符号表示为
 

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