碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题。
(1)倡导“低碳”生活，主要为了减少___________________________的排放量。
(2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的文字表达式：_________________。
(3)用天然气(主要成分是甲烷)作燃料，生成二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式：________。
(4)为减少温室气体二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷(CH4)，该反应的文字表达式为________________________。有人说：“空气中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意这种说法________(填“是”或“否”)，理由是__________________。
二氧化碳二氧化碳＋氢氧化钙碳酸钙＋水甲烷＋氧气二氧化碳＋水二氧化碳＋氢气水＋甲烷否若空气中二氧化碳含量太低，会影响植物的光合作用 【解析】 (1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放； (2)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的文字表达式：二氧化碳＋氢氧化钙碳酸钙＋水； (3)甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的文字表达...
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学2.3原子的构成同步测试卷 题型：单选题
下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（ ）
A. 一定体积的气体加压后体积变小 B. 一定量的水结冰后体积变大
C. 室内的电线在冬天变短夏天变长 D. 1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L
D 【解析】 试题分析∶下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是D．1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L。 考点∶考查分子的基本性质。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省陇南市2018年中考化学试卷 题型：单选题
元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）
A. 分子、原子和离子都是成物质的粒子
B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
B 【解析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：单选题
“人造空气”帮助人们实现了太空漫步的梦想．其中含有70%的N2，20%以上的O2，还有CO2等，下列说法正确的是（ ）
A. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
B. “人造空气”若只有02会更有益于人的呼吸
C. “人造空气”比空气中的氮气含量低
D. “人造空气”是纯净物
C 【解析】 A、由于“人造空气”中有20%以上的O2，燃着的蜡烛在“人造空气”中会继续燃烧．故A不正确； B、“人造空气”若只含有O2，不利于人的呼吸，因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样，故B不正确； C、由“人造空气”的成分可知，“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低．故C正确； D、“人造空气”是由不同种物质组成的，属于混合物，故D不正确． ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：单选题
酥脆的饼干露置在空气中一段时间后变软，原因是空气中含有
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
D 【解析】 试题酥脆的饼干露置在空气中一段时间后，会因为吸收空气中的水而变软查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化 题型：实验题
打开一个汽水瓶的盖子，塞上带导管的橡皮塞(注意导管口不能插入汽水中)，另一端伸入装有滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察实验现象，回答下列问题。
(1)观察到试管中的现象为__________，产生该现象的原因是_____，其中涉及的反应的文字表达式为___________；该反应属于____________(填基本反应类型)。
(2)碳酸是不稳定的，稍加热，能观察到的现象为______，涉及的反应的文字表达式为_____，该反应属于____________(填基本反应类型)。
(3)固态二氧化碳外形与冰相似，俗称________，可用于____________。
试管中的溶液由紫色变为红色打开汽水瓶盖，瓶内压强减小，溶解在饮料中的二氧化碳逸出，与水反应生成能使紫色石蕊试液变红的物质——碳酸二氧化碳＋水碳酸化合反应溶液由红色变为紫色碳酸水＋二氧化碳分解反应干冰人工降雨 【解析】 (1)打开汽水瓶盖，瓶内压强减小，溶解在饮料中的二氧化碳逸出，与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红；反应的文字表达式为：二氧化碳＋水碳酸，此反应属于化合反应...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.2氧气的制取 题型：单选题
检查装置的气密性有下列操作步骤，其正确的操作顺序为( )
①用带导管的橡皮塞塞紧试管口
②用手掌捂在试管的外壁，使管内气体受热膨胀
③把导管的一端插入盛有水的烧杯中
④把手移开，观察导管内水位是否上升形成一段水柱
⑤观察导管口是否有气泡产生
A. ①③②⑤④ B. ①②③④⑤
C. ①③②④⑤ D. ②①③⑤④
A 【解析】 检查装置气密性的基本步骤：按要求装配好仪器、再将导管放入水中然后才能用手握住试管外壁看有无气泡，最后要把手移开观察导管里水面是否上升形成水柱。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：综合题
人类的日常生活和工农业生产离不开水及其溶液。回答:
（1）某矿泉水中的矿物质主要含有钙、钾、锌、氟等成分，这里的钙、钾、锌、氟是指__________ (填“单质”“元素”或“分子或原子”)。
（2）长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中将硬水转化为软水的常用方法是__________。
（3）能确定水是由氧元素和氢元素组成的实验是__________(填字母)。
A.水的电解 B.水的净化
C.水的蒸发 D.氢气在氧气中燃烧生成水
（4）电解水时，与两电极相连的玻璃管，上方会产生气体。用燃着的木条检验__________电极端玻璃管产生的气体，木条燃烧更旺。
（5）甲乙两种固体的溶解度曲线如图。现有甲、乙两种固体各10g.分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌。据图回答：
①t1℃时，甲乙两物质的溶解度__________ (填“相等”或不相等) ;
②t2℃时，甲形成的溶液中溶质质量分数为__________ (精确到0.1%) ;
③将盛有乙溶液的烧杯升温到t2℃时，烧杯中出现的现象是__________ (填“没变化”或“有固体析出”)；
④由t2℃降低到t1℃时，甲溶液中溶质质量分数__________乙溶液中溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)。
元素煮沸AD正相等9.1%有固体析出相等 【解析】 （1）根据物质是由元素组成的进行分析；（2）根据生活中将硬水转化为软水的常用方法是煮沸进行分析；（3）根据化学反应前后，元素质量不变进行分析；（4）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2进行分析；（5）根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.1.1微粒的性质 题型：实验题
以下是小瑛和小方设计的证明微粒运动的实验：小方的实验如图中(1)所示，图(2)是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞试液浸过。
(1)小瑛观察到的现象是________________________________。
(2)小方观察到的现象是_______________，产生这一现象的原因是浓氨水比酚酞______(填“易”或“难”)挥发，小方在大烧杯外放一杯酚酞试液的目的是__________。
滤纸变红， 小瓶里的浓氨水不变色烧杯A中的液体由上到下逐渐变红，烧杯B、C中的液体不变色易做对照，说明酚酞变红与空气中的成分无关 【解析】 无色酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，具有遇碱性物质变红的特性。浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气易溶于水形成的溶液显碱性．就以上两位同学设计的实验来看，小芳设计的实验比较严密，如在大烧杯外放置一装有无色酚酞试液的烧杯与大烧杯内的无色酚酞试液形成对比，...查看答案和解析>>
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