下列说法正确的是（ ）
|
| A． | 生活中可以通过将水煮沸来降低水的硬度 |
|
| B． | 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 |
|
| C． | 食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体的免疫力 |
|
| D． | 用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒 |
| 硬水与软水；一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．. | |
| 专题： | 空气与水；化学与生活． |
| 分析： | A、根据降低硬水硬度的方法进行分析； B、根据灭火的原理和实际情况判断； C、根据甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害分析解答； D、根据CO不溶于水分析． |
| 解答： | 解：A、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确； B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，不能用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不能达到灭火的目的，故错误； C、甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误； D、CO不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒，是错误的． 故选A． |
| 点评： | 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题． |
应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C15H10O2，下列说法正确的是（ ）
|
| A． | 黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2 |
|
| B． | 黄酮素的相对分子质量为222g |
|
| C． | 黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成 |
|
| D． | 黄酮素中碳元素的含量最高 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：
（1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是 （任选一个角度回答）
①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2O
CO↑+H2↑
②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O
（2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜．请根据如图回答：
①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式 ．
②该同学的设计存在的一处明显缺陷是 ．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是 （从实验安全角度考虑）．
③装置B的作用是 ，B中发生反应的化学方程式为 ．
④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为 ，C中 ，F中 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．下列有关说法不正确的是（ ）
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前的质量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
| 反应后的质量/g | X | y | 0 | 10 |
|
| A． | 参加反应的c与d的质量比为2：1 |
|
| B． | x的取值范围：0≤x≤30 |
|
| C． | 当y≤20时，该反应一定是化合反应 |
|
| D． | x+y=65 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题：
（1）反应生成CO2的化学反应方程式是 ．
（2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当 ，说明装置的气密性良好．
（3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
请从C，H，O，Na四种元素中选择恰当的元素，用化学式回答：
（1）最简单的有机物 ；
（2）用于人工降雨的干冰 ；
（3）用于制作馒头、面包的小苏打 ；
（4）可作溶剂的是 ；
（5）分布在离地面10﹣50km的高空，能吸收紫外线的单质是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
下列实验能达到实验目的是（ ）
